中学生课外阅读的市场调查实训
1、8：30在A202教室开会。陈老师，唐老师，朱老师，袁老师等老师参加了会议，在会议上，老师们向我们交待了实训课题，并在具体做法上做了一些简单的指导。我们小组接到的课题是对中小学生课外阅读的市场调研，我们这组的指导老师是陈桃珍老师。2、在会议结束后，陈老师将我们两个小组（另一组是以彭纯为组长的小组）带到办公室对实训做具体的指导：陈老师给两个小组做了一下任务分工，我们小组接到的是对初中生这一群体课外阅读的市场调查；对我们的实训课题做了一个分析，让我们明了了在这个课题调研上我们需要做些什么，调查要怎样操作等等问题，指出我们的实训要先制定一个调查计划；并交代在下午四点前做好调查计划书。3、从陈老师办公室出来我们就在教学楼前讨论，确定了我们的调查目标、调查工具，调查对象，调查时间，调查地点以及调查的人员安排。4、在11点，身为组长，我开始把小组讨论的结果开始系统化做成电子档，并安排小组的一部分人员开始商讨调查问卷的内容。5、下午4点完成了调查计划和调查问卷，并按照跟陈老师约好的时间来到教学楼，陈老师很认真的看了我们的调查计划和我们的调查问卷后，对我们的调查计划和调查问卷做了很仔细的指导，指出我们的长处同时也给我们点出不足之处，给我们改正，我们的调查给出了很宝贵的意见，让我们的调查计划更加的完善。
2009-11-24日星期二： 在今天我们信息采集阶段，中午10点半我们小组在宿舍前集合，把调查问卷交给去星沙中学采集信息的吴少芳、黄洪、谢磊同学，在所有组员了解对今天要做的实训内容后，我们组的组员实训人物开始。吴少芳，黄洪、谢磊同学是去星沙中学调查初中生，初中老师，初中生的家长，调查他们对初中生课外阅读的看法和需求等一些情况，在这里有遇到一些困难的，进入学校遇阻，由于中学学校的制度，我们的组员无法进入学校里面做调查。在老师和学生信息采集上有了一定的困难。我们的组员只好采取在校门口拦截的方法调查学生，所幸的是各位同学还是有很热心的帮我们填写问卷的。11点到星沙中学，下午四点半回到了学校；李桑，刘粲是去定王台采集信息，曹萍、何春玲去新华书店。分别到达卖场后，事先找到有关初中生的专柜，在专柜旁做定点观察，时间为三个小时，在这期间有采访一些前来买书学生、家长、专柜导购员。而在这些调查过程中我们都遇到了同类的问题，就是我们做调查的时间是学生在校上课的时间，这给我们对学生买书情况的信息采集造成了一定的影响的。时间是下午1点到下午4点。晚上8点前每个组员都交了一分今天的实训新的给我，在这份实训心得中主要是今天的一个调查总结。
2009-11-25日星期三：在这天我们主要是对星期二没有完成的调查继续做一个补充，完整信息。
在晚上10点通过李桑电话采访了唐乘花老师，并随后完成对这次采访的总结。
2009-11-26日星期四：上午10：30起到12点我们小组聚到一起统计和总结了前两天的信息，大家交流心得体会。下午1点起李桑开始做调查报告和实训心得体会，把小组各个成员的调查结果进行统计与组合。
2009-11-27日星期五：今天这次实训我们的任务就真正结束了，早上8：10到老师办公室把所有实训材料交到专业老师办公室，交由老师指导月评分。
这次的实训最大的体会就是真的有让我们学到很多东西，有了很多收获。在一个相对来有些短的时间里做一个从来都没有做过的事情，特别是身为组长，既是对我平常专业知识的掌握程度的一个考验，也是对我组织能力的一个考验，拿到一个课题我们该从何处着手、该怎样开始、每个人的任务该怎样安排、去哪里做调查等等问题，都是组长组需要考虑的问题，而从这几天的情况来看，我这个小组长当得还算是成功的：调查进行的还算顺利，整个调查过程都在预料之中，采集到的信息也还算是齐全；所有组员的实训激情相当高，对我的工作也相当配合，整个实训相处和合作相当愉快。
这次的实训里又有了我人生中的很多个第一次，第一次做的事总是很具有纪念价值的，第一次做市场调研，第一次采访出版业界的编辑，第一次组织市场调查，第一次做一份完整的调查报告的，我知道在这些第一次里存在着很多的不足之处，但我仍然还是很欣慰的，有了尝试才会有进步，相信以后我会做的越来越好。
这次实训还让我们认识到要想做好一位出版发行人员是需要付出很多努力的，不论是业务的掌握能力还是对市场信息的掌握能力都是我们必需要学习和培养的，而掌握的过程必定是辛苦与艰难的，这就需要我们有足够的毅力和信心去了、努力和学习，做到不抛弃、不放弃，只要还有一线希望就要进百倍的努力。
实训结束了，调查报告也交了，可是拼搏还在继续。
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