校庆宣传报道策划书
为回顾学校历史，展示办学成就，展望美好未来，激励师生、校友爱校兴校的精神，增强社会各界关心、支持我校办学的热情，凝聚各方力量，推动学校全面、快速、可持续发展，吉利大学记者团筹备十周年校庆宣传报道策划工作。
【宣传策划方案】
宣传是必不可少的。前期宣传的同时进行全校师生的“总动员”工作。动员工作由校新闻中心、校广播台、校团委学生会以及各学院团总支同时展开，更好的调动与激发全校师生的参与热情。
活动宣传主要分为三个阶段：前期倡导、中期调导、后期执行与总结。
(1) 前期倡导：校新闻中心“倒计时”动员广播宣传以及官网上的实时进展报道，最大程度上让同学们了解到校方的这个活动，并让师生积极的参与到庆典准备中来。另外，以文字纪实的手法回顾校庆学校从建校以来的辛路历程及取得的辉煌成就，并运用大量图片展现校园的风景、师生风采、教学环境及学校所取得的成就。
(2) 中期调导：活动安排分为两个阶段,一是北京吉利大学十周年庆典的前期准备情况；二是庆典当日的活动组织安排。每个阶段的组织宣传方式不同：广播台、记者团在前期宣传准备阶段，以回顾往日校园变化为主线。广泛收集相关信息资源，为随后的新闻报道工作提供更多的方向。而当日的新闻报道，广播台应为当日庆典添加更多的喜庆的听觉元素，记者团在当日的采访活动中应尽量细分各个采访小组的工作重点，并从台前幕后多视角的报道。
(3) 后期执行与总结： 在活动的全过程中，秉着对新闻工作认真负责的态度，要求新闻中心成员严格要求自己，并对所属负责人负责；而各组成员与摄影记者应加强交流与配合，共同做到有事必报，有疑必问，有责必究。
【采访报道方案】
此次采访报道围绕校史、校友、校貌三条主线展开，采访报道分三大专题：
【1】铭记吉利十年风雨历程
【2】讲述吉利今日风华正茂
【3】展望吉利未来辉煌蓝图
专题一：铭记吉利十年风雨历程 【校史回眸】
1. ‘我眼中的吉利大学’采访建校初至今的校领导、院领导、教师，记录他们眼中吉利大学的发展与变化。
采访目的：通过领导和老师畅谈对吉利大学十年来的发展变化，让师生们铭记吉利大学建校十年来的风雨历程。让师生们更清楚地了解吉利大学，更深刻地认识到吉利大学今天所取得的成绩是来之不易的，从而激发师生们真正做到以主人翁的心态来的爱校护校。也让社会更深刻地了解到吉利大学是一所自强不息、不断探索、勇于创新的民办大学。
采访重点：挖掘校各级领导和老师们克服在建校与教学十年中所遇的坎坷挫折与困难背后的故事。抓住典型，找出亮点。且尽量引导被采访对象从不同的角度去对比回顾吉利十年来的巨大变化。
任务分配：二对一采访。记者团针对采访对象分别分配两人（老、新）对各级领导及老师进行采访。分配有采访任务的记者在采访之前写好采访提纲。并将采访提纲发到记者团QQ群里以便所有成员相互学习，提出建议，完善采访提纲，提高采访效率。
2.‘吉利人物’ 十载风雨春秋，十载星火传承。十年艰苦努力，与吉利大学发展进程紧密相连并对吉利大学有着重要影响的人物进行寻访。如：李书福
专题二：讲述吉利今日风华正茂 【吉利今朝】
1.‘学术、教学’学校自编教材、教学科研成果展示（采访这些教学科研的领头人，说出他们自己心中的感受，关于这门教学研究项目的研究原因。。。等等。。） 优秀骨干教师
2.‘院系风貌’ 深入各学院报道特色教学、师生院风建设情况等。
3.‘学生活动’ 我校举办的各项团学活动、以及学生获奖成果（采访张征、以及近年来影响吉利大学的优秀学生 唐雯、王岩）
采访目的：通过老师和学生对目前吉利大学的教学与活动的体会，展现吉利大学严谨的学风、文明的校风，为全体师生树立榜样。向社会展示吉利教师不断提高自身素养、提高教学水平、改进教学方式、提高科研水平，自强不息的精神。向社会展示吉利学子不甘落后，珍惜时光，努力奋斗，不断提升自己综合素质的自强不息的精神。
任务分配：分组采访。记者团成员按学院负责制分组，共分为五小组确定每组的组长。各组分别深入各学院进行采访。采访前由各组组长负责把采访提纲与采访流程写好。并将采访提纲发到记者团QQ群里以便各组之间相互学习，并提出建议，完善采访提纲，提高采访效率。组长负责整合最后的采访稿件。
专题三 展望吉利未来辉煌蓝图
【学在吉利 寄语吉利】
着力介绍校庆学校优秀校友的履历及对母校的怀念之情，以‘他们的今天，我们的明天’为主题展开采访，以校友丰富的社会经验和人生感悟，帮助学生开阔社会视野，认识自己，明确目标，更好的规划我们的大学生活，以及留下对母校的祝福。
采访领导和教师畅谈对吉利大学的美好愿景。
采访目的：通过校各级领导对吉利大学发展前景的展望，把吉利办成中国最优秀的民办大学的宏伟蓝图展示出来，鼓舞激励吉利全体师生努力工作学习。让吉利全体工作人员及学生感受到身为吉利大学的一员而骄傲自豪。
采访重点：全力展现吉利宏伟远大的志向和目标。
任务分配：（小组+一对一）采访。记者团分所有成员共分为五小组分别对校领导、院领导、教师、毕业生、在校生等不同人群进行采访。分配有采访任务的记者在采访前写好采访提纲。并把采访提纲发到记者团QQ群里，以便所有成员相互学习，提出建议，完善采访提纲，提高采访效率。
【校庆动态】
校庆庆典大会的盛况，校园记者亲临会场采访记录盛况。校庆庆典当日学生记者们穿梭在校园，用真诚的微笑、谦虚的态度与来宾、校友和师生们交流，展现吉利大学学生记者崭新的精神面貌，为校庆增添活力和风采。
附加事宜：
态度
校庆对于学校是重中之重的事情，每一名的学生都应该重视起来。尤其是作为一个宣传者，如果没有一个良好的状态、积极向前的态度，那么就彻底失败了。对于那些在态度上有问题的同学，可以不让其参与此次校庆活动。有必要老师抽出一些时间来做作动员，把思想灌输给大家。态度是第一位的，只要态度积极了，接下来的采访写稿任务都可以做好的。