大队辅导员述职报告
今天站在这里述职，此时最要表达的就是一份感谢。感谢学校领导对我工作的关心、支持和指导，感谢老师们在工作中给予的关爱、配合和信任。
一个学校的工作不外乎在于就是教导处抓内在质量，大队部抓外在形象。少先队工作、少先队活动是学校、学生的一颗心脏，活起来，动起来，才显示出生命活力。少先队就是通过开展丰富多彩的活动，使队员在活动中得到体验，得到锻炼，得到提高。现就本学期工作做如下述职：
一、加强常规管理力度，强化规范意识。
1、进一步抓好常规教育，完善制定各项规章朴湃制度，班队活动专时专用。使学生形成良好的行为习惯、学习习惯、纪律观念、道德观念，利用每周一的国旗下讲话、班队会、宣传板报等渗透常规教育。
2、加强大队部的领导和建设，充分发挥学生干部的作用，注重小干部的培养和引领辐射作用。实行大队干部例会制度。坚持让学生站好门岗，守护国旗，开展好向国旗敬礼活动。在学生“自我教育、自我管理、自我提高”的总体要求下，我们设置了红领巾监督岗、文明礼仪监督岗、安全巡逻队。
3、抓好每周一的升旗仪式：每周一的升国旗仪式已成为全校师生的自觉行动，国旗下讲话形成系列、学生的演讲水平有所提高，富有特色。
4、改革流动红旗朴湃制度，加强班队管理，并加强值周生工作。指导学生干部严格按照学校要求做好每天的检查和记录工作，实行值周学生自主管理模式。不仅提高了学生的工作能力和效率，还让学生得到了很好的锻炼机会。
二、开展丰富多彩的活动，深化少先队员素质教育。
1、开学初，大队部组织举行了开学典礼，同时启动文明礼仪进课堂仪式，拉开了文明礼仪活动序幕。一期来，学校有两个大改观：校园环境更美了，学生文明礼仪增强了。
2、3月8日大队部组织隆重举行了 “从我做起，争当四好少年”为主题的宣誓签名活动。做到营造学习氛围，以活动为载体，让队员在活动中快乐学习，健康成长。争创“四好少年”，为红领巾填光彩。
3、为进一步规范班级管理，体现温馨文化特色，展现和谐育人环境。3月举行了“文明礼仪在我心”班级文化建设朴湃活动，5月举行了“感悟经典浸润童心”班级文化建设朴湃活动。
4、为进一步规范我校学生自主管理工作，提高其对自身修养的自觉意识，培养学生参与学校管理的能力，督促全校学生日常行为规范的实施，促进班风、校风建设。3月17日在学校多媒体教室举行了学生“自主管理”培训工作会，学校各班队小干部、红领巾监督岗、文明礼仪监督岗等近400学生参加了会议。
5、3月29日。大队部组织了“饮水思源”爱心捐款活动，为西南五省干旱灾区捐款共计2500元，四月还举行了“情系玉树”的捐款献爱心活动，全校师生共捐款近10000元。活动展示了凤小学生的博大爱心，也是一次生动的形势教育课。
6、为促进学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，弘扬传统文化，落实我县《礼仪与文明》进课堂工程，三月份学校各班队全面开展了“文明礼仪在我心”主题班队会。让学生在活动中逐步培养良好的文明礼仪习惯。
7、4月6日，大队部举行了“唱读讲传书”活动启动仪式。各班队全面贯彻落实到位。一唱红歌振奋精神，二读经典，感悟人生，三讲故事，榜样激进。四传箴言，传递文明。五听音乐、习书法，传承文化瑰宝。“唱读讲传书”活动的开展在较短的时间内，使我校师生得到了精神的营养，提升了全校师生的精气神，提高了生命的质量。
同时，各班队分别就“学生在校一日常规”、”礼仪常规”等利用班队会进行了系统学习。
8、5月大队部举行了文明礼仪小标、文明礼仪示范班朴湃活动，共评出小标兵26名，示范班12个。各班队开展了不同形式的“养成教育”班队活动。开展活动突出的有四二中队、三一中队、五一中队。
同时，4.2中队冉珈琪同学、5.1中队楚冯迪同学参加片区“讲故事诵经典”比赛活动中双双获得一等奖，在县比赛活动中双双获得二等奖的骄人成绩。在这里要感谢熊勇老师、何成莲老师、谭少琼老师、龙海燕老师、余官福老师等的辛勤付出。同时冉珈琪同学被推荐评为重庆市优秀少先队员。
9、评选先进是激励学生的重要手段。“优一”儿童节大队部表彰优秀少先队员380名，优秀干部52名。各中队还开展了“欢庆优一，畅想快乐”主题队日活动，孩子们以合唱、独唱、小品、器乐、舞蹈、游戏等形式来庆祝属于自己的节日。6月11日，大队部组织开展了社会贤达向我校捐书仪式及法制安全教育讲座。
三、其它工作：
1、每次活动前后的组织和收尾工作。
2、学校的照相和摄影工作
3、学校相片档案的整理工作
4、每月的班队考核工作
5、外宣信息报送工作。本期向教委、县道德感悟网站、云阳共青团网站上报简报信息近20条。
6、完成上级突击临时性的事务工作
四 、不足和来期打算
俗话说：金无足赤，人无完人。工作中尚有诸多不足之处，还请大家多多批评指正。
1、努力完善红领巾广毕业论文http://www.youerw.com播站的建设，同时要求学校改善校园广播设备设施 。
2、鼓号队形成系列的培训工作。
3、班队活动的开展不少班级只注重了形式，有待于下深水，活动中应全面培养，树立学生的自信心，锻炼学生各方面的能力，教会学生怎么做人，如何做人的基本准则。下期我们将实行每月不同年段实行不同的活动主题，由同一个年级每位老师轮流设计活动方案，每月活动结束后将方案上交大队部。（每位老师一学期设计一次活动方案，各班队再根据各中队的情况开展活动），取消辅导员的记录。辅导员的工作我们将直接抽查考核学生来量化老师的工作。
4、养成教育活动还需要形成系列，规范要求，落实行动，形成特色。
5、“文明礼仪示范班”的朴湃还要继续坚持。实行流动行的朴湃制度。让朴湃更具有操作性，可比性和公平性。
6、少先队与新课程改革的有效整合以及网络时代少年儿童的心理卫生与健康等都还需要我们进一步的探索与研究。
总之， 对于工作我是这样看待的，对事不对人，努力做到更好。一路走来，我感受到了付出的劳累、误解的委屈、反思的激动、协作的快乐、收获的甘甜，真是酸甜苦优，一切尽在不言中。