教师创先争优演讲稿
各位领导，各位评委，各位老师：上午好！我是后湖中学的万平喜，今天我演讲的题目是《-----》
每天,当我从10里以外的家中赶到学校，我的脸上总是荡漾着笑意，有人问我为什么这样开心，我也总是报他以一个微笑。为什么我的心总被快乐占据？因为我生活在一个充满温暖的集体里，因为我工作在一个充满进取精神的团队中。我处处能得到同事们热情的帮助，也常常会收获学生们真诚的回报。
我进入后湖中学工作已经8年，一路走来，我总是被同事们敬业奉献的精神感染着。
微曦初露，操场上已有晨跑的人流。每一组队列的前面，是那些以身作则的班主任们，他们知道身教重于言传。阳光柔和，洁净的食堂里同学们安静有序地进餐，科任教师亲手为同学们分发食品，他们知道，学生习惯的培养还需要督促。下课了，教室里还有学生围着老师，询问课堂上的疑点，探讨解题的另一种方法。华灯初上，教室里还有朗朗书声传来，面带微笑的老师孜孜不倦地弹拨着条条求知的心弦。万籁俱寂，又有人走进公寓，为他的学生们理理用具、掖掖被角，然后轻轻离开。一天天，一月月，一年年，后湖中学的老师们这样默默地工作着，奉献着，尽一个师者的责任——传到授业解惑，尽一个仁者的本分——爱心关心尽心。
我还清楚的记得，与我搭班的邓清贵老师。那天突然传来他身患重病的消息，我是多么的震惊。那个对学生极尽关爱的优秀班主任，那个对学生言传身教的良师，那个和科任教师亲近融洽的班组灵魂，是什么信念支撑着他默默地忍受着病痛的折磨？是什么力量鼓舞着他燃烧着孱弱的生命，却把知识的薪火传递给每一双索取的手啊？当他在讲台上汗湿衣背，双目眩晕的时候，想的是什么？当他催促护士拔下未挂完的点滴，踏着未落的上课铃声走上讲台的时候，他想的又是什么？此时的我们已无权去责备那个带病上课的他是不尊重人的生命，无视人的健康权益！我们感叹着他对求知者高度的责任感，我们感到的是他对教育事业无限的热爱！当他病情稍稍趋缓，他的要求竟是重返课堂！在他化疗的期间，默默地为学校整理档案文件，尽着一个单位人的责任。他不瞑的双毕业论文http://www.youerw.com眼啊，饱含着对未亡人无尽的牵挂，还有对未竟的事业的无限的留恋！ 是春蚕，吐尽了最后一根丝，他是蜡炬，发出了最后一片光！他用生命诠释了“捧着一颗心来，不带半根草去”的教师最高的人生境界！
逝者长已矣！当我还在思考，我是否有能力接过邓老师手中那只沉甸甸的知识的火炬的时候，我就已经感受到后湖中学的全体教师已经沿着邓老师树立的精神坐标，在努力推进后中教育更快更好地发展。兢兢业业，勤勤恳恳成了全体教师的工作准则。内强素质，外塑形象，努力开创教育教学的新局面，成了每一个教师的工作目标。开拓创新，力求实效已成为我校教育管理年全新的风尚！树新风，扬正气，努力办好人民满意教育，不是停留在口头上，而是落实在行动上，落实在零碎烦琐的每一个教学环节中。
尽管我校的发展面临着诸多难题，比如生源减少，好生外流严重，教师年龄结构老化，知识更新滞后，但新一届的后中领导集体的崛起，又给我们带来了新的希望。他们以身作则，勤勉实干，廉洁自律，奋发图强，正以崭新的精神面貌，带领全体后中人去教育教学广阔的原野里寻幽探秘，采撷治校良方，突破发展的瓶颈，探求深广的全面复兴之路！
曾有人把学校比喻成一架飞机，老师是机首，知识是机翼，机首导航，机翼助航，从而把学生载往知识的蓝天；也有人把学校比喻成一条流水线，而老师就是流水线上辛勤的操作工，通过自身不断的努力，把一名名学子输送到他们人生的下一阶段。无论作为责任重大的机首 ，或是学生生命中的一位普通的操作工，我们自豪着，我们努力着。
教育是一条路，很长很长；教育是一片海，很深很深；教育是一首歌，很美很美；教育是一杯酒，很苦很苦！作为一名年轻的教师，我知道自己肩头的责任。前途是美丽的风景，但那一段那路要走很久很久，那就让我们携起手来，走上这段路吧！走在路上的我们也将变成一道人类景仰的灿烂的风景！
谢谢大家！