某童鞋推荐了一部类属惊悚的日本电影《告白》，要求写观后感，欣然从命。
看完以后，没有一般惊悚片之后的心有余悸，却有一份深深的沉重与无奈。《告白》的故事其实很简单，因为家庭、学校、社会关于人性教育、生命教育的缺失，两个不满14岁的初中生有了严重的心理问题进而杀了班主任的四岁女儿，一个只是为了证明自己的能力，另一个只是为了得到母亲的爱。而班主任因为失去了女儿与丈夫（因艾滋病而死）导致心理扭曲，现实法律对未成年人的保护使班主任希望的复仇得不到满足，于是设计毁灭了两个杀害女儿的孩子。片子的结构很好，内容很棒，不是大制作，却是好片子。
《告白》给我的最大感受就是：人性的教育、生命的教育、爱的教育，是一切教育的基础；单一技术、技能的强化教育，是培养不出“人”的。现实里，马家爵、药家鑫、以及身边时不时发生意外的有心理障碍的孩子……已然为我们一再提醒了。 毕业论文http://www.youerw.com/
记得这学期开学之初，自己在准备新生家长会的PPT时，找了些个父母给建议，希望这些PPT的内容能对新生家长们有一些些个触动，一起帮助孩子们健康成长。一个有孩子的朋友对我说：“别对这个PPT寄予太大的希望，因为有觉悟的家长一直在努力，没有觉悟的家长从不当回事，所以这样的家长会，这样的PPT，不会有太多作用的，现在家长更关心的是孩子在学校的吃住是否舒服的问题。”当时，我给她的回答是，我知道，但哪怕一点点的触动，我也算尽力了。事实上，家长会的效果一如我的朋友所说……身为班导师那样的角色，我也只能是尽自己的人事，力求心安，无力感蔓延……
看了这片子，想对自己说，对孩子不能只是表面的鼓励、赞扬，不能只用单一的方法，而是要去耐心的倾听，了解孩子真实的需要，然后给予关爱，给予关注，给予支持，用对方法，可能一切会更好。简单的、单一的，即使是正向的促进，或许会得到更糟糕的结果，因为那并没有给予孩子他真正需要的帮助。
所以，理解很重要，所以用对方法更重要……
推荐有孩子的父母与从事教育的同志们看看这部片子，但不建议年龄太小的孩子观看，以免误导模仿。