基于.NET的ERP沙盘辅助教学系统的开发 第2页
序 言
ERP沙盘模拟对抗课程是一种全新的体验学习方式,最先是由用友公司提出的。ERP沙盘课程将复杂、抽象的经营管理理论以最直观的方式让学员体验、学习。它能有效地培养学生的学习能力、工作能力,提高学生的动手能力和综合素质,因此受到许多高校的关注和重视。现有的沙盘模拟教学过程中主要采用两个系统,分别为“沙盘课程工具分析版1.0”和“沙盘授课检测表10组通用版”(以下简称分析版和监测版),这两套软件均采用了用VBA语言编译的EXCEL软件来进行教学活动,该系统充分运用了EXCEL的公式计算、参数传递、数据处理等功能,界面友好但运行缓慢,计算能力欠缺。
然而,该课程的教学手段大部分仍采用手工操作的方式,如学生在下广告单、采购单,贷款,填制报表等都是人为操作完成,这往往会出现一些操作上的失误,同时也加大了教师的工作量和指导难度。而且该系统没有什么灵活性,在模拟现实情况不足;系统反应速度较慢;在现实教学过程分析版和监测版对于各种记录都只能一对一的服务,无法并发进行,耽误了教学时间。
在计算机网络技术飞速发展的今天,采用计算机技术解决上述问题不失为一种行之有效的方法,基于上述原因,本人决定开发一套基于web的ERP辅助教学管理系统。仅靠人工管理已不能适应ERP沙盘教学过程的发展,一个功能完善且操作简易高效率的ERP沙盘模拟教学辅助管理系统存在着开发的必要。使用计算机管理系统管理的优点为:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低、易管理等。正是这些优点,使信息管理的效率大大提高,使ERP教学过程能进行科学化、正规化管理。
1.2ADO.NET简介
Microsoft公司推出的ADO.NET是Microsoft.NET Framework的核心组件。借助ADO.NET,可以展示最新数据访问技术,这是一种高级的应用程序编程接口,可用于创建分布式的数据共享应用程序。
ADO.NET是ADO的最新发展产物,更具有通用性。它的出现,开辟了数据访问技术的新纪元。访问基于Web的数据库是目前最新的数据访问技术,与传统的数据库访问技术相比,这是一件非常困难的事情,因为网络一般是断开的,Web页基本上是无状态的。但是ADO.NET技术革命性地成功实现了在“断开的”概念下实现客户端对服务器上数据库的访问,而且做到这一点,并不需要开发人员做大量的工作。传统的客户/服务器的Web应用程序模型中,“连接”会在程序的整个生存期中一直保持打开,而不需要对状态进行特殊处理。
1.3信息系统概述
管理信息系统(MIS)的概念是1961年美国人J.D.GALLAGHER首先提出来的,是一门新兴的,集管理科学、信息科学、系统科学及计算机科学为一体的综合性学科,研究的是企业中信息管理活动的全过程,以便有效的管理信息,提供各类管理决策信息,辅助企业进行现代化管理。
管理信息系统是企业的信息系统,它具备数据处理、计划、控制、预测和辅助决策功能,具体作用如下:
1、用统一标准处理和提供信息,排除使用前后矛盾的不完整的数据。
2、完整、及时提供在管理及决策中需要的数据。
3、利用指定的数据关系式分析数据,客观预测未来。
4、向各级管理机构提供不同详细程度的报告,缩短分析和解释时间。
5、用最低的费用最短的时间提供尽可能精确、可靠的信息,以便使决策者选择最佳的实施方案,以提高企业的经济效益。
1.4ERP沙盘辅助教学系统简介
根据ERP教学和沙盘模拟的实际情况,该系统以沙盘模拟教学过程为基础,主要突出系统自动记录、并发进行的优点。学生端方面主要采取图形界面方式使用户能够直观的登记数据信息,并能有效的查看自己的申请记录,学生的各种申请也会让管理人员一目了然;报表记录也采取图形界面管理方式,让学生可以动态的管理现有的信息。这里突出了重要的两点:一是,操作管理的信息准确无误,可让用户放心。二是,操作管理的速度快、管理方便、实用性高。教师端包括原材料出库、发放贷款、新的一年开始、注册新用户等,这样教师可以有效地控制整个教学过程的进度。采购管理、订单管理、开发管理的有机结合,为ERP沙盘教学辅助管理提供依据,为整个教学过程的顺利开展提供保证。
1.5ERP沙盘辅助教学系统的目标
面对科技的高速发展和ERP沙盘模拟教学发展的过程中出现的各种情况,该ERP沙盘辅助教学系统在实施后应能达到以下目标:
1、系统要求:
(1)采用汉字图形用户界面,系统界面友好美观,操作简单易行,查询灵活方便。
(2)系统文护方便可靠,具有灵活性、通用性及安全性的特点。
(3)该软件应尽可能的降低使用者的劳动强度,同时提高工作质量和效率。
(4)运行在WINDOWS平台,有一个良好的人机交互界面,操作简单快捷,易懂。
(5)有良好的扩展性,可根据实际情况实现新功能的添加。
2、学生端要求:
(1)广告登记模块:进行广告费用的登记。
(2)采购记录模块:学员可通过该系统提交X年X季 原材料采购的申请。
(3)贷款记录模块:学员可通过该系统提交长期贷款、短期贷款的申请,系统自动计算贷款限额;学员可通过该系统偿还贷款,系统自动计算贷款限额的改变。年末,贷款金额直接显示在财务报表里。
(4)开发记录模块:学员可通过该系统提交市场开拓、产品研发、ISO认证申请,申请完工系统自动显示。年末,开发费用直接显示在财务报表里。
(5)报表记录模块;学员在一年经营完毕进行财务报表的登记,修改。
3、教师端要求:
(1)参赛队伍的登记,增加,修改,删除;
(2)订单选择模块:可以根据广告费用的多少进行订单的选择,最后分配订单,完(3)成出单的任务;
(4)运营记录的监控;
(5)财务报表的审核;
(6)新一年经营的开始。
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