英语教学计划周末版
每周日教学内容：
3月8日：（5）9：30—18：00
1.复习第一册单词，律动，日常用语。M
2.户外散步边复习律动“hello hello tree, flower, grass…”M
3.复习grandma 去外婆家熟悉其意义.M
4.做菜时学习蔬菜“vegetable tomato port meat…”M
5.一则英语故事《tiger and rabbit》A
6.自己看书，不懂就问…A
7.1到10数字的认知.有个别孩子不理解“one two….ten”的真正意义..A
3月15日：（3）9：30—17：00
1.复习第二册单词，律动，日常用语….M
2.第二册个别实意词在生活中的认识。如jump 让孩子通过动作来表现.A
3.做游戏(配合教案)A
3月22日：（2）12：00—18：00
1.10以内的数学加法.1+1=2, 1+2=3, 1+3=4, 1+4=5, 1+5=6. A
2.根据孩子在学校的英语课进程，提前教学.第4册新课 A
3月29日：（3）9：30—18：00
1．复习10以内的数字 M
2．复习新学蔬菜水果M
3．新学11—20 M
4．ABCD字母歌 M
5．复习上午所学。A
6．网上英语视频
4月5日：（3）
1．复习上周的数字1—20，蔬菜，水果，字母（ABC…..XYZ ） M
2．句子的学习（T：Do you know?. Ss: Yes I know. 点头表示明白了/ No I don’t.摇头表示我还不知道还不明白） M（杨学得很快，沈与韩需要再次复习）
3．几个英语游戏的实践 A
*蔬菜（tofu, fish, potato, mutton, tomato, green beans, cabbage, pork, eggplant ）
水果（watermelon grapes apple pear peach orange banana strawberry ）
4月12日（2）9:30--17:00
1. 复习上周句型“YES，I KNOW | NO，I DON‘T KNOW.”M
2. 字母歌练习 A
3. RELAX
4月19日（2）
1. 复习字母歌（夏不会且不愿学习，沈已掌握）
2. 数字1—20 （11—20还很陌生）
3. 复习蔬菜及水果（夏生疏的单词比较多）
4月26日未到
5月3日（2）
1 复习已上过课文，第234册。
2 自选英语教学内容复习（身体部位，动物，水果，蔬菜，1—20数字等）
3 课文内容讲解
6.14教学内容: 三年级第一课及其其它
上午: 基本句型—单词
下午:律动—简单英语故事
人数: 4
上午:
日常用语
T: Good moning ….nice to meet you.(用手势解释,避免中文解释)
S: Good morning. …nice to meet you,(每个幼儿均要互相练习)
T: Hello,How do you do.
S: How do you do.
T: Good, I’m Hancui.What’s your name?(前期准备:给每个幼儿一英文名)
(疑惑的表情,并自问自答,让孩子理解所询问句子的意思.不时重复.接下来是通过游戏让孩子来记住这个询问名字的句子.记得时常表扬.)
S: Hello,I’m XXX.
1)用歌唱的形式.用孩子感兴趣的幼儿歌曲套入所学句子及单词.(选择几首幼儿歌曲)
2)大小声游戏.
3)大家初次见面,需要设置一个小游戏.
找朋友:老师叫出一个孩子的英文名,让孩子去找,然后排在该孩子后面.
单词
Book pencil ruler eraser
T: show me your XX.
(学生根据要求展现物体,看谁反应快)
复习(卡片)
水果,蔬菜,数字1-20,字母歌(孩子进度不同,故应按进度分配教学)
歌曲 Let’s sing.
英语故事(自编)
<a tiger and a strawberry>
视频来自http://www.751com.cn作业:请每个孩子回家请父母取一英文名.
6月21日周日教学计划（5）
上午: 复习上周所学.
日常用语: Good morning/afternoon
How do you do!
What’s your name?
I’m XXX (用英文名)---重点
词卡: fruits(水果) vegetable(蔬菜) color(颜色) number(数字1—20,并初步认识21--30) animals(动物)
字母歌：《ABCD》
单词： eraser ruler pencial book (以各种游戏形式加深孩子记忆)
下午：主题一： 《Happy school》
单词：father boy girl Goodbye
儿歌：Children’s song
我是Ｉ，
你是Ｙou，
Ｂoy Ｇirl做朋友,
Teacher和我们手拉手。
主题二： 《Ｍy family》
请孩子逐个介绍自己的家庭成员及其他们的职业，初步认识Daddy Mammy Grandpa Grandma Uncle Aunt Brother Sister
Children’s song:
Grandpa 学问大，
Grandma 会画画，
Ｄaddy 手儿巧，
Ｍammy 多勤劳
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