狠抓学生听课质量培养好的学习习惯
庙首中心小学 王芳龙 丁娟
自全县中小学开设“学习策略辅导课”以来，我校教师能认真钻研教材，对学生“自主学习”能力的培养也在寻求一条切实可行的途径和具体的方式方法。现就如何培养学生良好的听课习惯谈几点做法。
一、 了解学生听课习惯
听课习惯是学习习惯中的重要组成部分。听课是学习的最有效途径，很重要，而会听课就更重要了。因此，我们教师先要深入了解学生听课的一些习惯。这一环节，我们主要是通过一张“课堂学习效率调查表”来了解。 请在符合你的条目上选“是”或“否”。
（1）是否因为讲课毕业论文http://www.youerw.com/ 方法、进度太慢而感到没有意思？（ ）
（2）上课的时候，有思想开小差的情况吗？ （ ）
（3）听课的时候和同学们聊天吗？ （ ）
（4）听课的时候做小动作吗？ （ ）
（5）你记课堂笔记吗？ （ ）
（6）你主动地参与小组讨论吗？ （ ）
（7）你对老师的提问主动回答吗？ （ ）
（8）上课是否认真听老师讲课吗？ （ ）
（9）上课是否用心听同学们的发言吗？ （ ）
（10）不明白的地方尽可能地问老师吗？ （ ）
给自己打分：
在（1）、（2）、（3）、（4）上答“否”的得2分；在（5）、（6）、（7）、（8）、（9）、（10）上答“是”的得2分，对难以确定“是”还是“否”的得1分，满分为20分。
总分3分以下：非常差；4-7分：较差；8-12分：一般；13-16分：好；17分以上：非常好。
二、 培养学生认真听课的习惯
了解到学生的听课习惯后，我们就能在教学中更好地注重学生的听课效率，虽然在新的授课方法中把