高中生课外阅读现状调查论文文献综述
文献综述是我对论题进行理论研究的重要方法。在综述的过程中，我主要从课外阅读的理论研究、实证研究以及出版物研究三个角度出发，对相关的重要研究文献进行了综述，一方面是取长补短，将前辈的研究作为自己研究的重要指导和参考。另一方面，也带着批判的眼光从已有的研究中发现问题，扬长避短，避开已有研究中的错误和不足，努力使自己的研究更趋于科学合理。
2.1课外阅读研究综述
2.1.1关于课外阅读的理论研究
除了广泛编选相关课外读物外，学界有关课外阅读的研究成果也如琳琅满目的乡间集市一样，名目众多而又热闹非凡，这些研究大致可以划分为理论探讨和实证调查两大类。在理论研究上，一方面，上世纪八九十年代的宁鸿彬、钱梦龙、魏书生等语文教育专家的理论研究成果仍在深刻地影响着现阶段的阅读教学和阅读研究。另一方面，一些年轻有为的语文教育工作者，也试图在新课标实施的背景下努力做出新的理论研究成果。如2000年12月21日，《中华读书报》上刊载了陈洁的《推荐书目好，学生下手难》[陈洁.推荐书目好,学生下手难.《中华读书报》[J], 2002年第12期:12-13.]一文，陈老师在此文中尖锐地指出了课外阅读的可读性问题；紧接着在2002年的《中学语文教学参考》上发表了特级语文教师余映潮的《语文教师阅读教学的艺术》[余映潮.语文教师阅读教学的艺术.《中学语文教学参考》[J],2002年第5期:8-9.]一文，这是一篇以一线语文教师为受众、指导如何进行阅读教学的文章；2003年3月范新阳在《教育科学研究》上发表了《中学生课外阅读状况》[范新阳.中学生课外阅读状况.《教育科学研究》[J],2003年第3期:30-50.]一文，这篇文章的重要参考价值在于它是在调查研究的基础上完成的，具有实证研究的基本特征。2004年1月16日，王涧的《谈新课标教材中名著导读的设计》[人民教育出版社网: .]一文发表，这篇文章的不同之处首先在于它是在新课标实施的背景下进行的研究，其次在于文章的写作是从教学设计的视角出发，这就使得文章的现实指导意义较强。
2.1.2关于课外阅读的实证研究 工商行政管理部门与电子商务的文献综述
理论研究之处，学界也取得了不少专业性较强的实证研究成果，这些研究成果主要体现在一些优秀的硕士、博士论文当中。如2004年辽宁师范大学王萍的硕士论文《高中语文课外阅读现状的调查及对策》，文章主要调查了辽宁省本溪市的高中语文课外阅读情况，并针对问题进行了对策分析；类似的论文还有同年6月，中国教育学会中学教育委员会阅读研究课题组发表在《中学语文教学》上的文章《高中生课外阅读情况调查报告》[中国教育学会中学教育委员会阅读研究课题组.高中生课外阅读调查报告.《中学语文教学》[J],2004年第6期:11-12.]，该报告涉及全国20多个省市，共发放问卷近千份，在丰富的调查数据的基础上，该报告对全国范围内高中生课外阅读情况进行了数据分析，可以说报告采集的数据全面而详实，研究成果很具有很强的现实参考意义。但调查项目的设计也存在大而无当的问题，一些细致而关键的问题在这份调查报告中并未能涉及到。同年12月，南京师范大学彭晓红的硕士论文《www.youerw.com高中生语文阅读兴趣现状调查与培养策略研究》完成，2005年5月，内蒙古师范大学苏勤的硕士论文《提高中学生语文课外阅读能力的研究》完成，2721