系统所用到的关键技术及其简单介绍
2.1 B/S模式简介
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毕业论文 www.youerw.com 加7位QQ324,9114找源文 B/S（Browser/Server，浏览器/服务器）模式又称B/S结构。它是随着Internet技术的兴起，对C/S模式应用的扩展。在这种结构下，用户工作界面是通过IE浏览器来实现的。B/S模式最大的好处是运行文护比较简便，能实现不同的人员，从不同的地点，以不同的接入方式（比如LAN，WAN，Internet/Intranet等）访问和操作共同的数据；最大的缺点是对企业外网环境依赖性太强，由于各种原因引起企业外网中断都会造成系统瘫痪。
2.2 三层架构思想
本网站是基于B/S的结构，采用三层架构思想来进行设计和编码。用基于B/S的三层架构开发技术，将网站的整个业务应用划分为表示层、业务逻辑层、数据访问层，这样有利于网站的开发、部署、文护和扩展，实现“高内聚、低耦合”。三层架构的最大优点是它的文护性较强。用户只能通过逻辑层来访问数据层，减少了入口点，把很多危险的系统功能都屏蔽了。三层体系的应用程序将业务规则、数据访问、合法性校验等工作放到了中间层进行处理。
2.3 ASP.NET技术的介绍
ASP.NET是一种服务器端动态网页开发技术。ASP.NET技术与其它技术如JSP、PHP相比具有更强的执行效率，更好的适应性、可靠性和安全性，超强的自定义功能和扩展性、程序结构和代码分离。ASP.NET 的优势很明显在于它简洁的设计和实施。这是面向对象的编程人员的梦想：语言灵活，并支持复杂的面向对象特性。在这种意义下，它真正能够与编程人员现有的技能进行互操作。
3．《多媒体技术》教学网站的分析
3.1 功能需求分析
作为传统教学的补充，一个理想的《多媒体技术》教学网站必须是一个整合性的网络教学平台，应该具备如下功能需求：
（1）教师在这个平台上开设网络教学活动，并能通过此平台进行教学管理。
（2）学生可以根据自身的情况自主选择学习内容，能通过此平台进行多样化学习。
（3）为教师与学生提供教与学的交互平台，比如通过在线答疑，使教师与学生间能够相互沟通和交流，实现课下再次互动学习，达到良好的学习和教学效果。
（4）学生可以浏览相关信息，并下载相关的学习资源。
（5）教师发布的习题、实验等资源可以共享。
超市选址分析报告（6）管理员对本教学网站的管理、文护。
3.2 可行性分析
首先，技术可行。《多媒体技术》教学网站主要使用ASP.NET技术，数据库为SQL Server 2005，该网站的核心部分使用ADO.NET中的数据绑定和访问技术，实现ASP.NET、ADO.NET和SQL Server的有机组合。
其次，经济可行。《多媒体技术》教学网站属于高校信息化建设，其开发费用是极少的。因为其基于B/S模式，在使用过程中只需要利用浏览器，其他环节并不涉及经济问题，因此开发设计此教学网站是可行的。
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ASP.NET的多媒体技术教学网站的设计与实现+框架图+流程图 第3页下载如图片无法显示或论文不完整，请联系qq752018766
