6.《多媒体技术》教学网站测试
本网站将对其所实现的每一个功能进行测试，以检测各个程序模块是否实现了预期的功能。对于合理和不合理的输入，网站都能做出相应的响应。本次网站测试将会列举出不同的输入所出现的可能情况。以下以登录功能模块为例进行测试。该模块是对用户的身份进行验证，设计测试用例结果如表1所示本文来自优&文*论~文'网，
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表1 登录模块的测试用例表
序号 测试项目 测试数据 测试结果
1 未输入用户名和密码 用户名：无 密码：无 用户名和密码不能为空，请输入数据。
2 输入错误的用户名和密码 用户名：aa 密码：aa 用户名或密码错误，请输入正确的数据。
3 输入正确的用户名和密码，但没有授予该用户角色 用户名：ff密码：ff角色：无 登录成功，进入该网站首页界面
4 输入正确的用户名和密码，且用户的角色为管理员 用户名：aa密码：aa角色：管理员 登录成功，进入该网站后台管理界面，进行相应的管理
5 输入正确的用户名，和密码，且角色为教师 用户名：cc密码：cc
角色：教师 登录成功，进入回复留言界面，进行回复
6 输入正确的用户名和密码，且角色为学生 用户名：dd 密码:dd
角色：学生 登录成功，进入留言首页界面，进行留言。
7.总结
本文从《多媒体技术》教学网站的前台和后台的详细设计流程着手，基于ASP.NET进行设计与开发，并对该网站的用户注册与登录、在线答疑等功能模块进行详细阐述。但是由于缺乏经验以及时间仓促，本网站设计还有部分不尽如人意的地方，如：
（1）界面不够美观，需要进一步美化与修饰。
（2）教师与学生互动交流的功能模块过少，需要设计更多功能更加完善的互动交流模块，比如学生上传作业，教师进行批改和在线测试。
新课程下的教学方法探究（3）由于考虑不太周全，出错处理方面还不够完善。
所有这些问题都有待进一步解决，在以后的学习中将加以改善。但是每一步进展都付出了努力，网站的设计与分析过程，是对四年大学学习的总结过程，更是进一步学习与探索的过程。在这个过程中，我对《多媒体技术》教学网站的分析与设计有了深刻的认识，并在学习与实践过程中增长了知识，丰富了经验。虽然在设计中遇到了很多困难，但在老师和同学们的帮助下，通过自己的努力完成了设计，不但培养了我的细心与耐心，还树立了一种科学的态度。这会对我以后的工作与学习给予很大的帮助，与此同时我也意识到自身还存在着许多不足，需要不断的努力来充实完善自己
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ASP.NET的多媒体技术教学网站的设计与实现+框架图+流程图 第7页下载如图片无法显示或论文不完整，请联系qq752018766
