本课件中包括图片、文字、命令、声音以及其他材料。在网上收集了背景图片，经过筛选，与文字放在一起进行对比，选用了几张合适的图片，还有一张是需要它上面的按钮的图片，所以需要经过Photoshop7.0处理过的，然后用两张图片合成的。如下图。
图5 背景图片
文字是从网上书上以及自己的想法写出来的，声音也是从网上下载，直接导入到课件中的，课件听命令用到计算图标中，双击打开后输入GoTo(IconID@"界面")是用来返回的界面上的，输入Quit（）是用来退出演示窗口的。
5系统的具体实现
5.1 新建文档
在Authorware中新建一个文件，将其保存，命名为“刘.a7p”；选择“修改-文件-属性”打开文件属性面板，设置背景大小为800×600。如图6。
图6 设置文档
5.2 详细设计
5.2.1 首页的制作
拖放一个群组图标 到窗口流程线上，命名为“主页”，双击群组图标进入层2，再拖放一显示图标到层2流程线上，命名为“背景”，双击显示图标进入演示窗口，单击“导入”按钮，导入背景图片“背景.jpg”。然后为了防止演示的时候页面会一闪而过，一般都会选择再往下拖放一等待图标，单击等待图标下方会出现它属性设置框，在这里我选择的事件是单击鼠标，即当我们单击鼠标程序即可往下继续运行。最后就是要在背景图片上添加我们需要的文本，在工具箱中直接点文本对象，在演示窗口直接输入内容就好。
5.2.2 程序设计
1、热区域的交互
前面已经介绍了本次课的主要内容分为四部分：教材分析、教学方法、教学过程、课堂练习。我们要实现的交互就是当指针分别指向这四个标题时，能够直接链接到它的具体内容上。这里要用到交互中的热区域交互，在主程序窗口双击Enter的群组图标进入二级设计窗口。将所示图标拖至流程线上如图7所示。
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