水东中心小学农远工作总结
一学期又将结束，我校在“农远”应用与管理方面做了大量的工作，也取得了一定的成绩，现将本学期来的工作总结如下：
一、学校现状
由于我校是农远工程的模式二，所配备的设备是一台电脑和两台大电视及辅助材料（目前已换上了多媒体），这些都不满足我校的实际情况。我校有九十多个教师，大多是四十岁以上的教师，老龄化特别厉害，他们的主观能动性和接收能力都是很有限的。而我校在信息化方面的服务人员还欠缺。对电脑办公熟悉的人也非常少。
二、组织培训
自“农远”工程实施以来，我校每年开展数次培训，把我校教师分成三个层次进行培训，第一层次是年青的教师，这些教师愿意学习，而且接收能力比较强，我们就采取教授课件制作、远程资源下载及计算机文护方面的内容进行培训；第二类人是中青年教师，由于这分教师家庭负担等各方面原因，不能集中精力学习，我们就采取教授学习在网上或在“农远”下载资料中查找相应课件及与课文相关的资料；第三类教师是年龄相对大一些的很难自己学习或下载教学辅助资料的，我们就让在他上课时准备一个人辅助他教学，让他在实践中一点点的了解。针对这三种类型的教师，我们分别采取这种分层培训方法，另外，利用计算教室的网络教学软件，培训教师的基础知识，让他们各取所需，充分发挥了教师的积极性和创造性。
三、教学示范
我校每学期组织一个或两个利用“农远”设备及资源上示范课活动。结合校本培训、教学教研活动，请相关人员参加听课及观摩。这样即能向广大教师传递课堂教学的发展趋势和研究成果的功能，也能让教师体验新的教学理念、教学方法和教学手段，而不知不觉中应用于自己的教育教学中。即发挥了肯干教师的新知识、新技术的中心辐射和转播作用，也让其他教师取其精华，去其糟粕，择善而从。从而提高自己的教学水平。
四、教学服务
1、整理资源：实行自动开关机，自动下载资源；实行远程控制管理资源；不刻盘，建立动态资源库；至2009年12月，我校累计下载资料900多G的内容。公布下载资源目录：开学初下载打印分发各室。
2、成立课件服务小组，实时为运用“农远”资源的教师
3、文护文修：实时进行。
4、由于文护及时到位，我校本部及碧山小学的农远机器未出现问题。
水东中心小学
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