图 5.6 数据库连接

（2）在工具栏选择Adodc1部件，点击右健选择ADODC属性，如图5.7所示。 

图5.7 ADODC属性

（3）在通用菜单下选“新建”“用户名”，选择安装的数据源驱动程序点击至完成，如图 5.8 所示。在“记录源”界面下选择自己所建表名称。如图 5.9 所示。

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图 5.8数据源驱动程序

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图 5.9记录源

（4）选择DataGrid1部件并将其DATASOURCE属性选Adodc1，则VB前台界面与数据库连接完成，如图 5.10 所示。

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图 5.10DataGrid1部件属性设置

结论

总的来说这次的数据库课程设计对我们学习数据库是非常有用的。在这次的课设中我把以前学过的知识运用在了实际操作上，使我真正懂得了怎么去运用它。通过课程设计使我进一步掌握数据库设计的有关知识，提高了用数据库的能力，加深了对它的相关知识的理解。通过自己去查阅资料、阅读程序及动手编制E-R提高了我的设计能力，使我在数据设计上有一定飞跃，能用数据库来解决一些实际问题。在紧张而充满学习气氛的环境中我度过了课程设计的这几天，我发现了自己在学习数据库中的一些漏洞，在同学们的讨论中也学到了自己不会的知识。

回顾起此次数据库课程设计，至今我仍感慨颇多，通过这次课程设计，我更加熟练的掌握了使用数据库与VB前台界面联接与开发的技术，加深了对数据库课程知识的理解。我们的《超市收费系统》提到开发管理系统所用的方法中都把系统规划和系统分析放在最为重要的位置。如果在开发前对整个开发工作做出全方位的规模化系统分析，开发过程就是事半功倍，否则就会遇到许多意想不到的问题，延缓开发进度。

在这段时间里，我有了很多感受，多人分工合作注重的是组员之间得合作交流与沟通,对知识更是一个加深,从对某些知识的一知半解，到查看大量的相关资料和书籍，让自己头脑中模糊的概念逐渐清晰.通过这次课程设计使我懂得了如何将我们的系统知识串成串，按照我们的思想，运用知识去解决它，我们将得到很大的收获。但不免还有一些不足之处，如：交接班结转清系统部分不够完善，数据录入模块的联接还很不成熟，软件代码交冗余、效率不高等等，都是对VB操作不熟练，对相关功能缺乏认识造成的。在今后的学习中我会加强理论与实践的结合，通过不断的摸索来弥补自己在软件制作方面的差距。

从总体上来说，这次的课程设计对我们来说是非常难得的一次锻炼的机会。正像辅导教师说的那样，课程设计使得我们对开学以来所学的专业知识有了更深刻的认识，使知识得到了融会贯通。对于我们来说这不仅仅是一次课程设计，不仅仅是学会了一种开发工具，更重要的是在学习的过程中，有些问题要一个人面对，有的问题要想尽各种办法解决，克服困难，在解决这些困难的过程中提高了我们的学习能力、解决问题的能力和实际工作能力。