C++大学选修课系统设计 第3页
4 系统评价
系统评价就是客观，公正的从各个方面评价系统的各项功能。本部分将具体从三方面阐述：优点，缺点以及将来可能提出的要求。
4.1系统的特点
(1)流程符合选修课系统的基本要求。
(2)操作简单、方便。
(3)系统扩充容易。由于资料有限，有很多地方还需要更好的完善。
4.2系统的缺点
(1) 界面不太美观、友好
(2) 几乎是面向开发人员，而不是面向用户。输入信息不太方便（好多信息，系统不能进行异常处理）
(3) 网络功能欠缺。本系统只能在单片机上运行，不能实现网络连接，资源共
享。
(4) 容错性不高。系统的抗错，容错性不高。这方面有待加强。
(5) 没有良好的用户权限和密码限制以防止人为的破坏与盗窃数据资源。
4.3将来可能提出的要求
(1)网络化。系统能支持网络数据传输，数据共享；数据远程访问能自动采取一
定的加锁策略；能支持多人网上选课和处理。
(2)多媒体化。系统能够支持语音输入。
5.总 结
通过这次课程设计，使我受到了一次用专业知识、专业技能分析和解决问题的全面系统的锻炼。使我在综合知识的选用方面，在应用软件开发的基本思想、方法方面，以及在常用编程设计思路技巧的掌握方面都能向前迈了一大步。为日后成为合格的应用型人才打下良好的基础。这次在指导老师的帮助下，在同学的帮助下，基本上完成了设计任务，在软件的设计方面也有了一定的提高，熟练掌握了VISUAL C++编程技巧，为今后走上工作岗位打下了专业基础。
在这次的课程设计中，让我深深地体现到进行软件开发不是一件简单的事情，它需要设计者具有全面的专业知识、缜密的思文、严谨的工作态度以及较高的分析问题、解决问题的能力，而我在很多方面还有欠缺。最后，我要衷心感谢老师在我的设计过程中给予我的极大帮助，使我能够及时、顺利地完成此次的课程设计。同时，也要感谢我的指导老师和同学们及实习企业在本系统的设计过程中给予我的支持和帮助。
6.参考文献
[1].潭浩强 C++程序设计 清华大学出版社 2004.5
[2].Robert L.Kruse Alexander J.Ryba 著
钱丽萍(译) C++数据结构与程序设计 清华大学出版社 2004.11
[3].梁普选 Visual C++程序设计与实践 清华大学出版社&北京交通大学出版社 2005.8
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