另外,在实际的即兴伴奏演奏过程中会遇到种种问题,如:长音、前奏、间奏、尾声、高潮等,这都是旋律的组成部分,所以要对旋律的总体布局中注重和声的安排,注重和声的功能性及色彩性,安排好半终止及终止式。
四、钢琴即兴伴奏中其他应注意的若干问题
1、树立学好钢琴即兴伴奏的信心。对于初学者来说,为歌曲作钢琴即兴伴奏总有一种不知从何下手的感觉,这时便容易产生为难情绪,这是一种缺乏勇气和自信的表现。学习本身就要有勇气、有决心,既是要克服学习上的困难,又要战胜自己的惰性,这样才能勇敢地迈开学习的步伐,不畏艰难,向上攀登,达到目的。
2、从听、看、练、写多方面入手,要听音乐的伴奏音型与织体,分析乐谱的调式调性,勤于思考分析、刻苦练习实践。 与歌唱者的配合练习对于任何一位音乐师范生来说都是很重要的，通过这种合作的练习可以给予即兴伴奏的学习者最大的进步毕业论文http://www.youerw.com 空间。很多问题只有在和歌唱者合作时才能被发现，比如在和伴奏过程中，怎样在顾及自己伴奏的织体和弦和声运用恰当的同时能照顾到歌唱者，在节拍、力度、歌曲情感上与歌唱者保持一致，等等，这些问题一般在自己单独练习时是不会被发现的。
3、在钢琴演奏技巧训练过程中要重视各个常用调式音阶、琶音、和弦连接的训练。调式的变化对于很多师范生来说就像在学习即兴伴奏中很难过的一个坎，尤其对于非钢琴专业的师范生来说。大部分学生对C、F、G调式很熟练，但当遇到升降号多的歌曲时，就不知道如何下手了，弹奏那样的歌曲时常出现错音，断音的现象。我自身的经验是多练习《哈农》的二十四个大小调的音阶和琶音练习，在熟练地掌握F、G调后，以两升两降、三升三降这样两个调式一组逐渐像难度大的升降号多的调式过渡练习，半年的时间基本可以掌握全部的24个大小调。 当然前提是每天都要坚持练习。
4、注意伴奏音型在应用中的变化与统一。每一种伴奏音型都有它自己的表现作用。在钢琴即兴伴奏中,要根据歌曲内容、结构和所表现的音乐形象来选择和使用伴奏音型,不可盲目地变化以造成杂乱无章的效果。音乐作品中艺术形象的理解和把握是钢琴即兴伴奏中重要的元素,也是最为复杂,难以驾驭却又十分核心的一部分。任何一首乐曲都致力于表达一定的思想情感,塑造生动的艺术形象,而要准确的把握这众多的音乐内涵,则要求我们必须不断的提高和加强自身的音乐素质,提高艺术鉴赏能力。并且不单单要对作品有感性的认识,更重要的是要对作品加以准确的理性的分析作为智力支持,确定乐曲的调式、调性,定位乐曲的色彩与情绪,分析乐曲的引子、连接句、结束句以及整体的结构布局等等。有了这些正确的认识做基础,我们才有可能表达出准确的情感。
6、注意在钢琴即兴伴奏中灵活使用指法。在指法上可以借鉴古典钢琴谱上常用的指法与执法的变化规律，正确的指法可以是伴奏听起来更流畅。
钢琴即兴伴奏技巧是一个没有止境、漫长的过程。音乐师范生们需要从主客观两方面不断提高和完善,充分发挥自己的想象力与创造力,加上平时的勤奋刻苦的学习,注重积累，不断地积极探索和创新。在实践中集思广益取长补短,在理论结合实践的基础上逐步提高钢琴即兴伴奏的演奏水平与能力。