低年级寓言教学中存在问题访谈提纲一、访谈目的：在语文教学的课堂中，教师比较注重就文论文，一直采取传统寓言教学，说一句学生听一句的教学模式，局限于理解单纯的浅层寓意，忽视了学生的主体作用，也忽视了寓言教学在语文教学中的重要作用；所以，在低年级的语文教学中更应该注重寓言教学的重要性。为了使学生有更加积极的学习兴趣，更加喜欢语文课，针对当前寓言教学中存在的问题进行教师访谈。84771

二、访谈方式：面对面访谈

三、访谈对象：八一路第二小学一二年级3位任课教师

四、访谈提纲：

（1）请结合您的教学经验谈谈，如何在语文教学更好的运用寓言教学？

（2）寓言教学与传统的教学模式有什么区别？

（3）良好的寓言教学模式更给学生带来哪些良好的影响？