3、重视词语积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。

 

 

 

期中质量分析三级部

 

三级部李老师从试题分析、试卷分析两个大点出发，并提出了今后的教学建议：

 

1、充分发挥师生双方在教学中的主动性与创造性；

 

2、正确处理基本素养与创新能力的关系；

 

3、阅读是学生的个性化行为，应让思考体会；

 

4、写作上，应注重培养学生观察、思考、表现、评价能力。

 

 

 

期中质量分析四级部

 

四级部孟老师从试卷评析、答卷情况入手分析，最后提出改进措施：

 

1、继续将基础知识抓扎实，提高语文能力；

 

2、注重培养学生的问题意识，提高质疑能力；

 

3、大量阅读，培养学生善于积累和运用的能力。

 

 

 

期中质量分析五级部

 

五级部王老师分析试卷后，提出了改进措施。

 

1、引导学生立足教材，利用好教材资源，由课内引申到课外，扎实抓好语文基础；

 

2、加强学生语言表达基本功的训练；

 

3、教学中扎实基础与培养能力并重，强调学习过程与方法。

 

 

 

期中质量分析六级部

 

六级部师老师结合试卷、考试情况、存在问题，提出了改进措施：

 

1、大量阅读课外经典，提高语文素养；

 

2、在备课、讲课中渗透相关的旧知识，引导学生"温故而知新"；

 

3、继续加强习作指导从两方面入手：一要加强课外阅读积累，二是要多提供练笔机会

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