2。2。2 问卷调查法

2。2。2。1问卷的设计

根据淮安市城乡小学足球师资发展的现状，设计了《淮安市城乡小学足球师资力量现状表》，问卷的主要内容有性别、年龄、学历、职称、专业背景、开课情况以及参培情况等问题。

2。2。2。2问卷的效度检验

为保证问卷调查的质量和科学性的要求，确保调查的有效性，对调查问卷的结构设计、内容设计、总体设计三个方面的效度进行了检验，对其反复修改，向6位专家发放效度检验表。效度检验采用对问卷作定性评价的方法，按照很合理、合理、一般、不合理4个级别对问卷的结构、内容、总体设计进行评价。

表1  专家对问卷设计统计表（n=5）

问卷类型 很合理 合理 一般 不合理

专家问卷 3 1 1 0文献综述

从表1结果来分析，专家认为问卷所提出的问题能够反映出课题所要研究的内容，证明问卷能够全面、准确的反映出所要调查的问题。

2。2。2。3问卷的发放与回收 

表2  问卷发放回收情况统计表(n=76）

调查对象 发放数量 回收数量 有效问卷 有效回收率%

城市教师 48 47 45 95。7

农村教师 36 34 31 91。2

合计 84 81 76 93。8

本次调查采用系统抽样的方法，抽取了淮安市12所城乡小学，(城乡各6所小学)对其基本情况、专业背景、教学现状、参培情况进行问卷调查。（分别是城市：淮安市王营实验学校、淮安市涟水县郑梁梅小学、淮安实验小学、淮安市红军小学、淮安市工业园区实验学校、淮安市洪泽实验小学;农村:淮安市涟水县红窑实验学校、淮安市清江浦区南农小学、淮安市袁集乡中心小学、淮安市徐溜镇中心小学、淮安市洪泽县高良涧镇中心小学、淮安市三树镇中心小学）根据本课题的要求和研究条件，为了保证问卷的回收率和调查的覆盖率，本次问卷调查采用当发当收的形式。其中城市每所学校发放8份问卷，共48份。农村每所学校发放6份问卷，共36份问卷。共发放问卷84份，共收回81份，其中有效问卷76份，有效率为93。8%。