A 高内聚高耦合    B高内聚低耦合   C低内聚高耦合    D低内聚低耦合
11.MOOC的教学内容设计是否考虑到学生的不同水平？
A是               B否
12.课程中的短视频及可视化内容对我很有吸引力
A 非常不符合       B 不符合         C 符合          D非常符合
13.您所学习的MOOC在教学方法与策略的应用上是否符合新颖有吸引力、灵活多样的特点？
A非常符合          B一般符合        C非常不符合
14.MOOC学习过程中师生之间、同伴之间有充分的交流
A非常符合          B一般符合        C非常不符
15.是否有完善的答疑系统？
A是                B否
16.您所学习的MOOC的教学评价形式是（多选）
    A 视频检测   B 每周作业   C 同伴互评  D 期末考试   E 其他          
17.测试题目是否符合教学目标的要求？
A非常符合          B一般符合        C非常不符合
18.您注册课程完成度（完成课程数/注册课程数）为
    A < 30%            B  30%--60%       C > 60%
19.您共取得几门MOOC课程的学分证书？
 A 0门       B 1门     C 2门     D 3门以上
20. 您平均一周花在MOOC上的时间是多少？
    A 1小时以内    B 1~3小时    C 3~6小时    D 6小时以上
21.阻碍您完成MOOC课程学习的障碍是什么？（多选，并根据主次程度排序）
•    1.外语语言问题，造成学习障碍
•    2.自制力差，缺乏毅力，中途放弃了
•    3.学习中遇到困难，找不到人帮助及时解决
•    4.不适应网络学习的方式
•    5.个人空闲时间有限
•    6.缺乏必要的前期基础知识
•    7.其他 (请注明)                       
22.对于您在MOOC平台上的学习成效，请给自己做出评价（5分代表最好，1分代表最差）
   A 1分       B 2分       C 3分      D 4分       E 5分
三、感悟与建议
23.您认为MOOC平台的学习对您的学校学习是否产生影响？
    A 是            B 否
24.如果您的学习将一部分课制作成MOOC，您认为哪一类课更合适？
A 专业前沿课    B专业基础课   C公共基础课（计算机，思政类课程等）
25.如果您乐意的话，请您写下您心目中理想的课程学习方式，以及您认为您愿意的学习行为方式，这对我们的调查有极大帮助：(必填)                                                                                                      大学MOOC应用调查问卷表(2):http://www.youerw.com/fanwen/lunwen_24349.html