学业成就归因量表亲爱的同学，你好。请您根据自己的实际情况填写或回答下面的问题，本问卷采取不记名的方式，收集的数据仅为论文所用，请放心填写。
您的基本信息：32121
1.年级（大一  大二  大三  大四 ）2.性别（男  女）3.职务（学生  干部 ）        4.生源地（城镇      农村）    5.是否独生（ 是      否）
  下面这些句子描述了您平时的一些想法和观点，请您用1一5表示这些描述在多大程度上符合您平时的想法和观点，并且请在每一描述前的括号中写上相应的数字。
 1非常不同意   2比较不同意   3不确定   4比较同意     5非常同意 论文网
（  ）1.如果我得了坏分数，通常我会认为主要原因是我在这门课上没有努力用功。
（  ）2.要是我得了低分，会使我怀疑自己的学业能力。
（  ）3.有几次我在某门功课上得了高分，这是因为教师的打分标准太松。
（  ）4.有时我考试成功要靠一点运气。
（  ）5.就我而言，我所取得的好分数全部来自我的努力。
（  ）6.取得好分数最重要的因素是我的学习能力。
（  ）7.依我的经验，一旦哪位教授认定你是个差劲的学生，那么比起其它同学来你交的作业更有可能得到坏分数。
（  ）8. 有些我得到的低分有部分可能是由于运气不好。
（  ）9. 如果在学校我做的不如期望的那么好，多半是因为我不够努力。
（  ）10. 要是我没学好某门课程，很可能是因为我缺乏这方面的技巧。
（  ）11. 我得的高分中有一些只不过说明这些课程比大多数课容易。
（  ）12. 我感到我的一些高分在很大程度上要靠机遇因素，如考试中恰巧出现了我会的问题。
（  ）13. 只要我得到好分数，全都是因为我在这门课上下了苦功。
（  ）14. 我认为我的高分数直接反映了我的学业能力。
（  ）15. 在那些教授讲得枯燥的课程中，我常常得到低分数。
（  ）16. 我的功课分数低有时会使我认为自己仅仅是不走运。
（  ）17. 坏分数提示我不够努力用功。 
（  ）18. 要是我得了低分，我会以为自己没有能力学好这些课程。
（  ）19.有时我得了好分数，只是因为这门课的内容容易学。
（  ）20. 我有时不得不为得到的好分数为自己感到庆幸。 
（  ）21. 假如我肯努力，我就能克服通向学业成功之路上的任何障碍。
（  ）22. 如果我得了好分数，是因为我学习能力强。
（  ）23. 在我看来，我得到的有些低分数，只意着有些教师在分数上过于吝啬。
（  ）24. 我得到的低分有些可能是运气不好的作用，即在错误的时间选了错误的课程。     学业成就归因量表:http://www.youerw.com/fanwen/lunwen_28557.html