四、各具特色的课程体系为本校课程体系主题提供借鉴。

“探索”、“亲近生活”、“阳光”、“动车组”等学校课程体系的整体架构给我们从课程体系定位、体系规则、体系实施、体系评价、保障等方面提供了完整的案例，对我们思考、建构本校的课程体系主题与建设提供了很好的借鉴样板。特别是在提炼学校理念、培养目标方面给予了很好的启示，课程体系规划方面个、提供了不同的思路架构，是理论与实践运用的典范参考。

本书也阐述了学校课程体系建设应注意的问题以及发展面临的挑战，值得我们在阅读本书基础上去在实际工作中实践反思。我想，实践出真知，在尝试分析、建设学校的课程体系之后，一定会有更多收获。 《学校课程体系建设的理论与实践研究》读后感(2):http://www.youerw.com/fanwen/lunwen_30465.html