概念教学问卷调查表(学生用)
性别 学校 年级
说明:(1)为了提高学习效率,提高概念教学效率,学校决定开展本次问卷调查。请同学们认真填写。
(2)此问卷目的在于了解学习的基本情况,与个人的学习评价无关。此调查不做任何评奖依据,也不留下你的姓名,希望你把自己最真实的想法告诉我们,谢谢您的合作!
1你认为生物概念学习( )35774
A偏难 B一般 C偏易 D说不清
2你在学习概念时,最让你头疼的是什么( )
A概念的表述 B概念的理解 C概念的内涵与外延 D概念的应用
3新概念的形成与旧概念的联系( )论文网
A有联系 B无联系 C不知道 D说不清
4你是否能用自己的语言来解释新概念( )
A可以 B偶尔做 C不能 D说的不好
5当学习新概念后,你常与旧知识联系吗?( )
A经常 B偶尔 C从不 D联系不上
6对生物概念的学习,你能做到哪些?( )
A会背 B理解 C不会用 D不知所云
7随着概念学习的增多,你感觉你的理解状况与以前相比。( )
A有学习思路 B更注重理解 C变化不大 D说不清
8你认为理解概念有助于解题吗?( )
A很有作用 B有点作用 C没有作用 D说不上来
9概念的理解在于?( )
A属性 B特点 C表示 D说不清
10概念记不住,你认为原因是什么?( )
A概念多 B理解困难 C记忆方法不当 D不重要不去记
概念教学问卷调查表(教师用)
性别 学校 年龄
说明:(1)为了提高学习效率,提高概念教学效率,学校决定开展本次问卷调查。请老师们认真填写。
(2)此问卷目的在于掌握我校概念教学建设工作的推进情况,了解我校教师课堂教学的现状,及时发现教师课堂教学中存在的问题,寻找帮助教师提高课堂效率的方法,指导教师的教学行为,从而进一步有力推进我校概念教学建设工作。此调查不做任何评奖依据,也不留下你的姓名,希望您把自己最真实的想法告诉我们,谢谢您的合作!
1你认为上好什么课是最基本的?
A习题课 B技能课 C概念课 D应用课
2你认为学生学习差异主要与哪块知识学习有关?
A概念学习 B技能学习 C解决问题学习D规则学习
3你在教学时是否将概念教学与其他教学区分开?
A总是 B经常 C一般 D偶尔
4在课后,你是否将概念教学作为专门的模块进行了反思?
A总是 B经常 C一般 D偶尔
5你能完整口述多少生物概念?
A很多 B较多 C一般 D很少 中学概念教学问卷调查表:http://www.youerw.com/fanwen/lunwen_33881.html