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大学生应用网络学习调查问卷表(2)

时间:2019-09-04 12:59来源:优尔论文
C.偶尔会懊悔 D.后悔耽误了太多精力 E.没考虑过 13. 如果条件允许,您是否会通过网络来选修某些公共课程( ) A、肯定会 B、会 C、看情况 D、不会 14. 你


C.偶尔会懊悔     D.后悔耽误了太多精力     E.没考虑过
13. 如果条件允许,您是否会通过网络来选修某些公共课程(   )
A、肯定会     B、会    C、看情况    D、不会
14. 你选择网络进行学习的原因是( )
A.网络信息量大,更新更快,能够适应课程学习和专业前沿学习的需要
B. 可以提高学习技能和学习效率
C.因为周围老师、同学的影响
D.一种比较前卫、新颖的学习方式,赶时髦
15. 您认为在网络学习中产生学习效果差异的主要原因有(  )(可多选)
A.学习者的主观意愿及能力     B. 老师的引导和指导
C.学习条件、环境的好坏       D. 网络学习资源的设计是否科学   E.其他
16. 您的老师有没有指导过同学们网络学习?(   )
A、系统而科学的指导过  B、简单指导过   C、提到过  D、没有指导过
17. 您希望网络为您提供什么样的资源?(   ) (可多选)
A、希望网络能提供给拓宽视野的资源     B、网络能提供给就业相关培训
C、希望从网络上获取一些专业课程辅导资源
D、下载其他学校的优秀教学资源         E、希望网络提供教师上课的教案讲义
18. 您最喜欢的网络学习交流方式是( )
A.BBS交流        B.网络即时通讯工具  
C. E-MAIL 交流      D.教学博客和相关网站    E. 其他
19.如果您是带着学习任务去上网,那么会对网络学习产生何种影响( )
A.非常积极(学业为重,我会专心上网完成学习任务)
B.比较积极(学习任务重要,我会优先进行网络学习)
C.一般(我会按照自己以往的行为习惯上网)
D.比较消极(我还是会先上网先玩一会再说学习的事情)
E. 非常消极(不管学习的事情,上网就是娱乐为主)
20. 如果您和朋友同学一起上网学习,你们之间的互动影响会对网络学习产生何种作用(  ) 
A.非常积极(我会对他的行为产生很大影响,可以促进我们的网络学习)
B. 比较积极(我可能会对他产生一定影响,但是效果不会太明显)
C.一般(我们各自的行为互不影响)
D.比较消极(我们经常会说话,导致学习期间分心)
E.非常消极(我们在一起就会从事与学习无关的事情)
21. 您在上网学习的同时,一般还会从事哪些会对网络学习产生影响的活动?( )
A.非常积极(不做任何无关的事情,只是专心学习)
B.比较积极(以学习为主,但是会挂着QQ,或者偶尔看看其他网页)
C.一般(我觉得互不影响,我经常一边学习一边听音乐
D.比较消极(我经常会挂着QQ,不自觉的就开始聊天)
E.非常消极(我会打开QQ或听音乐,但很快就会开始娱乐,放弃学习)
22. 根据以往经验,您感觉自己上网过程中进行网络学习的时间比例有多少?(  )
A.非常多(50%以上)      B.比较多(30—50%)  C.一般水平(20—30%)       D.较少(10—20%)       E.很少(10%以下)
23. 您觉得什么影响了大学生网络学习. (   )(可多选)
A、网上信息过杂                 B、 网上干扰性信息过多 大学生应用网络学习调查问卷表(2):http://www.youerw.com/fanwen/lunwen_38783.html
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