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一心双环五力五升共青团干部学习心得(6)

时间:2021-03-09 12:45来源:优尔论文
同理,土木与环境工程学院团总支学生会开展的各项工作包括文体活动、竞赛、培训以及情景化服务学习等等,正是在各个方面潜移默化地培养了同学们的

 

同理,土木与环境工程学院团总支学生会开展的各项工作包括文体活动、竞赛、培训以及情景化服务学习等等,正是在各个方面潜移默化地培养了同学们的非认知能力。情景化服务学习需要院校与当地社区协作,帮助学生在现实情景中更为直观地感受和理解课程知识。通过在现实环境中应用学习,学生可以深化对于专业知识的应用能力,为未来承担公民责任和工作职责做好准备。我院的“六赛七设计”以及第四课堂的开展展现了师生的教学相长、教研相长、教赛相长、教技相长。通过比赛来激发学生的学习欲望、动机、兴趣和热情等。让我们更好地将知识转换成实践。五大能力在我院体现得淋漓尽致,无一不贯彻在我们的学习与生活中。与此同时,我们还可以建立非认知能力培养的电子信息化档案,对每个学生的非认知能力进行评估并记录培养过程,奖励一些有提升、有进步、积极主动的同学。

 

止于至善,不断完善,不断提升。从被动变成主动的过程便是从一开始的强制自己主动变成了潜意识、自我激发式主动。我院团总支学生会也将秉持至于至善校训,贯彻“五力五升”,进一步提高锦城学子的人文素养、科学素养、学科素养等,培养面向未来的核心竞争力!

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