你好！下面是关于生物学习中错题管理情况的调查问卷。本问卷旨在了解你们在生物学习中错题管理的情况，请根据自己的实际情况，在符合自己情况的选项下打“√”，答案无对错之分。谢谢合作！ 

  班级：_________     性别:_________    期中成绩:___________

完全不符 不太符合 有点符合 比较符合 完全符合74888

1。  在生物考试中做错的题目是我觉得比较难的题目。

2。  考前翻看之前整理过的错题能使我在考试中避免犯同样的错误。

3。  不搞懂本章节的错题对下一单元的学习会有很大的影响 。

4。  做错的题很少与同学交流与讨论。

5。  看到做错的题目，我急切地想找出做错的原因。

6。  做新题比复习错题更让我有成就感。

7。  如果老师不要求，我不会整理生物错题。

8。  找出生物错题的原因能帮助我寻找学好生物知识的途径和方法。

9。  我认为整理生物错题可以加深我对生物知识点的理解。

10。 我认为整理生物错题可以提高我的生物成绩。 论文网

11．我会把生物错题抄录或剪贴到一个固定的本子上。

12。 我会按照重要性和典型性等指标对错题进行分类。

13。 我会向老师或同学请教自己不懂的题目，直到自己弄懂为止。

14。 遇到错题，我会马上对照正确答案。

15。 我会把同类的生物错题进行对比，找出规律。

16．我会独自分析、处理自己的生物错题。

17。 改正生物错题时，我会记下错误的原因或心得。

18。 改正生物错题后，我会再找一些同类的题目进行巩固练习。

19。 我会定期复习生物错题。

20。 我会通过看其他同学整理好的生物错题来学习。