《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2010），中国建筑工业出版社，2002。

《建筑桩基技术规范》（JGJ94-2008），中国建筑工业出版社，2008。

《高层建筑混凝土结构技术规程》（JGJ3-2010），中国建筑工业出版社，2010。

《建筑结构制图标准》（GB/T50105-2001），中国建筑标准设计研究所出版，2001。

《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》（图集号03G101-1），中国建筑标准设计研究所出版，2003。

1。1。2  任务书要求

根据设计要求，将教学楼分为五层，为满足建筑使用，底层层高设定在3。9m，其余层设定在3。6m。教室的面积分别为7。2m*7。5m，10。8m*7。5m,9m*7。5m。人数较多的教室布置在采光良好的方向，小教室，厕所，教师休息室，楼梯布置在北面，厕所分布在走廊的两个尽头，教师休息室布置在小教室旁边。根据建筑的使用方法，在建筑设计时，应预留公共活动空间。

1。2  设计要求

该工程为北京邮电大学5层教学楼，主体为现浇钢筋混凝土框架结构，建筑面积约为4776。3m2，小教室、大教室、办公室等部分建筑面积3070m2，其它部分1706m2。主要设计指标如下：

教室：前提条件布局合理、功能满足，设大、小教室若干；教室休息室：每层各设1个。

层数：5；层高：首层3。90m，其余3。60m。

结构形式：结构形式为现浇钢筋混凝土框架结构，屋盖及楼盖采用现浇式结构。

依照本任务书提出的条件，遵照有关设计规范进行建筑、结构两阶段的设计，严格做到一人一个方案，杜绝雷同与抄袭。严格执行现行规范，所表达的内容要求全面、准确。制图要规范，要求图面整洁，计算书文理通顺、字迹清楚、数据准确、图文并茂。

1。3  建筑设计方案

1。3。1  平面设计

建筑平面设计主要有建筑物中各个使用部分的设计和建筑物交通联系部分的设计，建筑物的使用部分，主要体现该建筑物的使用功能，因此满足使用功能的需求是确定其平面面积和空间形状的主要依据。建筑物的交通联系部分的平面尺寸和形状的确定，可以根据以下方面进行考虑：（1）满足使用高峰时段人流、货流通过所需占用的安全尺度；（2）符合紧急情况下规范所规定的疏散要求；（3）方便各使用空间之间的联系；（4）满足采光、通风等方面的需要。

图1。1首层平面图

图1。2标准层平面图

1。3。2  立面设计

北京邮电大学教学楼体现有建筑风格、造型应富有创意，有时代感。

建筑立面设计偏重于对建筑物的各个立面以及其外表面上所有的构件，例如门窗、雨篷、遮阳、暴露的梁、柱等等的形式、比例关系和表面的装饰效果等进行仔细的推敲。在设计时，通常是先绘制出建筑物各个立面的基本轮廓，再进一步推敲各个立面的总体尺度比例的同时，综合考虑立面之间的相互协调，特别是相邻立面之间的连续关系，并且对立面上的各个细部，特别是门窗的大小、比例、位置，以及各种突出物的形状等进行必要的调整。由于立面的效果更多地表现为二维的构图关系，因此要特别注意以下一些方面：（1）注重尺度和比例的协调性（2）掌握节奏的变化和韵律感（3）掌握虚实的对比和变化（4）注意材料的色彩和质感。

图1。3正立面图

1。3。3  剖面设计

剖面设计是根据房间的功能要求，结合结构、施工等技术条件和经济条件，并考虑空间艺术效果来确定确定合理层高，给出窗台高及室内外高差等。 北京邮电大学设计计算书+CAD图纸(3):http://www.youerw.com/gongcheng/lunwen_82629.html