美国农村体育发展给带来的启示

随着体育的不断发展,如何加强农村体育的发展,解决农村和城市体育发展不平衡的问题,成为当前思考的重点。而美国作为教育强国,在农村体育教育方面有着很多优秀的经验,对提高农村体育教育有着很大的帮助。对此,本文结合美国农村学校体育教学经验,就农村体育教育应该采论文网取的策略进行探讨。

1均衡发展是农村学校体育发展的前提

对教育来讲,体育教育资源非均衡成为制约农村体育发展的重要问题。从美国的发展来看,城乡教育均衡发展成为推动农村体育教育的核心理念。而为了进一步保障城乡在体育教学方面的均衡,美国通过加大资金扶持。立法保障和政策支持等措施,实现整个体育教育的均衡,并取得良好的结果。

而受到各方面因素的制约,体育教育长期重视城市,忽视农村,从而导致农村学校体育教育水平远远落后城市学校。因此,笔者认为要加快农村学校体育教育的发展,需要从以下几方面入手:

第一,从立法的角度,逐步完善对农村学校体育教育的立法,从而通过制定有利于农村体育发展的法律,使得农村体育均衡化发展具备法律依据;其次,充分发挥社会和网络监督作用,督促教育部门将相关的体育教育资源往农村倾斜。第二,从政策方面,政府必须改变传统的发展思维,转变重视城市,轻视农村的倾向,采取补偿教育“的形式,在一定程度上对农村学校体育发展中存在的不足进行弥补。同时,在资金方面,要加大对农村学校的倾斜,从而缺乏农村学校体育发展的资金需求。

2采用更加灵活。自主的教学课程和教学方式是促进农村学校体育发展的内在要求

当前,农村学校在体育教学方面大部分还是以国家安排的课程为主,而缺乏具有特色的地方课程。同时,在教学内容方面普遍存在内容陈旧,不能吸引学生兴趣等问题。对此,为进一步的解决该问题,笔者认为需要从以下几点入手:第一,在教学理念中,应该充分借鉴美国在教育中提出的以人为本的教学理念,充分结合农村中小学学生的特点制定体育教学课程,从而吸引学生对体育课程的兴趣,更好地培养终身教育理念。第二,在体育课程的教学方面,应该给予体育教师更多的自主权和决策权,让教师可根据学生的实际进行适当的修改和调整。第三,加大体育课程的比例,并增加体育项目类型,从而增加学生对不同体育运动项目的选择。

3加强教师的选聘和培养是保障农村学校体育发展的根基

对美国来说,为实现教育的均衡发展,首先,其非常重视农村体育教师的选聘,对此美国教育委员会专门制定了对农村体育教师的资格认定等制度;其次,通过构建多元化的体育教师培养方案,如通过网络教育。支教。国培等方式,加强对农村体育教师的培养;再次,提高农村教师的待遇,提高基层的津贴,如给予农村教师免费医疗。税收减免等优惠。而对来讲,当前还没有完整的针对农村体育教师的措施。因此,笔者认为,首先出台相关的教育拨款法律,从而从法律上规定教育拨款;其次,提高农村学校体育教师的待遇,加大对体育专项资金的投入,并逐层落实,才能提高教师教学的积极性。

4加强对农村学校体育的多元化和人性化建设是必然选择

体育设施是农村体育发展的软肋,必须花大力气解决。在农村体育设施的建设中,普遍存在设施陈旧。不人性化的问题。究其主要的原因在于农村学校体育建设缺乏标准化,同时在设施投入方面资金不足。因此,要加强这方面的建设问题,还需要从以下几点出发:

首先,加强对农村学校体育专项资金的设立。通过专项资金的方式,更好的从资金方面保障农村体育设施的建设。

其次,在体育设施的建设方面,选址要合理,面积要尽量达标,同时在设施的功能方面尽量做到多元化,以此满足农村学生对体育的不同需求。

再次,加强体育设施的人性化建设。在对农村学校体育设施的建设中,设施的选择,包括高度。类型。大小等都必须严格符合农村学校学生的特征。

5加强社区。学校。政府和家庭之间的联动是后盾

加强体育参与者的联动,是促进农村体育发展的重要方式。而只有让家庭。社区等都参与到体育教育中,才能更好地促进体育发展。对此,需要从以下几个方面入手:

第一,从政府的角度。政府应该进一步地完善农村体育的相关政策法规建设,从而更好地保障农村课外体育的发展。

第二,从社区的角度,应该加强社区在体育文化建设中的作用,通过构建良好的社区体育活动氛围,为学生课外体育活动奠定基础。

第三,从学校的角度,必须加强对课外体育俱乐部,从而丰富农村体育学生的运动类型和项目,让广大的学生更好地投入到体育运动中。

对农村体育来讲,动员社会的力量,让学校。政府等都参与到体育教育中,从而形成全社会参与,多组织联动的立体网,才是更好地提高农村体育教育的重点。

总之,农村学校体育发展的不均衡,给体育事业的发展带来很大的制约。因此,要解决该问题,首先应该从立法的角度,促使农村教育均衡化;其次还必须加强对农村体育资金的倾斜,加快农村体育设施的标准化和多元化,才是解决农村学校体育发展的重要渠道和方式。

美国农村体育发展给带来的启示