电力企业培训管理常见困难及解决策略

一。引言

进入21世纪,电力企业在获得广阔发展空间的同时,也面临着激烈的行业竞争。众所周知,企业发展离不开科技。人才的竞争,因此,有必要加强电力企业员工培训,全面提升员工专业技能和综合素养,为确保电力企业健康。可持续发展打下坚实基础。论文网

二。电力企业培训管理工作的重要意义

对于电力企业而言,应该对员工的培训工作予以高度重视,在新员工培训方面,主要以企业基本情况介绍。岗位职责。工作方法的介绍为主,让新员工能够明确自己岗位的职责。工作流程,使其能够尽快融入到工作中,这样有利于员工职业素养。职业道德的提升。所以,作为电力企业,应该明确员工培训工作的重要性,制定相关培训机制,达到培训的效果。因此,电力企业员工培训工作是企业发展过程中的重要内容,只有将员工培训工作落到实处,使员工通过培训真正实现自身的需求,达到岗位的需求,才能从根本上提高企业经济效益,才能保证企业的可持续发展。

三。电力企业培训管理常见的难题

(一)培训理念不合理

许多电力企业的管理者不重视培训工作,缺乏人力资本投资观念,忽视人力资源建设。主要表现为:1。培训资金投入较少,培训中心成为组织中可有可无的机构;2。培训部门自身缺乏市场意识,商业化认识不够,危机感不强,不能制定科学合理的执行方案;3。培训目的不明确。内容不实用,导致培训效果不理想;4。在培训过程中,没有重视到将理论与实践相结合,岗位技能培训特点不突出,特色不明显;5。培训只注重短期效益,忽视人才培育的长期性,缺乏对未来人才的培养。

(二)培训方式单一

一些电力企业缺乏专门的培训方法,专业技术人员与操作人员的技术水平相对落后,对电力行业超前性或推广性的技术。理论缺乏了解,缺乏系统的培训规划。对新进员工的技术培训时间较短,培训较随意,培训内容陈旧单一。千篇一律,缺少新鲜的知识和新颖的内容,没有对员工的培训进行需求分析,缺乏系统性和实用性,故培训内容与项目很难满足大家的需求。

(三)缺乏反馈途径和评估体系

大部分电力企业受制于管理者对培训理念的缺乏,在制定培训体系的过程中,没有考虑任何的反馈形式。培训的反馈体系不单能让培训者了解学员学习的情况,也能让培训者对其培训方式。方法加以总结和自我提升。缺乏反馈与评估,导致管理人员对员工的培训效果无从得知,无法看到培训结果,企业管理者看不到培训的预期效益,形成恶性循环。

四。电力企业培训管理工作措施

(一)更新企业培训观念

电力企业员工培训要想取得良好的效果,就必须端正态度,树立新的员工培训观念。?S着电力市场的深化改革,企业所面临的环境发生了巨大的变化。因此,电力企业要主动适应环境变化,在认识层面做好改变,树立活到老,学到老“的终身学习理念。首先要转变员工培训是浪费企业人力。物力。财力的错误认识,将企业员工培训看作企业的一种投资行为,高度重视企业的员工培训工作;其次,要构建学习型文化,为员工培训工作营造浓厚的氛围。

(二)关注互联网+“时代的培训变革

随着互联网+“时代的到来,电力企业如何搭上这趟高速列车,快速实现员工思想观念和工作思路的同步“变革成为当前电力企业所需思考的课题。具体应做到:1。充分利用现代培训技术手段,如利用多媒体技术辅助培训教学,充分调动员工的培训积极性;2。充分发挥远程教育优势,构建电力企业的网上培训平台,员工培训的内容。资料等通过网络课件的方式传到培训网站,实现资源的共享;3。加强培训监督考核力度,设立年度培训考核目标,引导员工通过E-learning自主学习,人力资源部门不定期检查员工网上自学情况,未达标的将列入考核;4。不定期组织员工网上考试,检查前期自学效果;5。设立答疑专区“,由培训专家解答员工在培训过程中遇到的各种问题,尽可能地满足每个员工的培训需求。

(三)优化培训方法

优化电力企业的员工培训方法应该充分考虑员工的差异,分为新员工。普通员工。中层管理人员三个层次:1。目前新入职员工均为90后,针对90后特点,采用琐碎时间学习办法,引导新入职员工自我学习,提高对电力企业的了解,掌握企业的发展历史。发展前景。企业荣誉。企业文化以及相关管理制度等;帮助新员工掌握必要的工作技能,塑造良好的职业行为习惯;2。对于普通员工,在注重技能实操水平培训的同时,应加入互联网培训模式,将新设备的新技术。新科技等一系列专业知识及职业道德素养等知识录入培训网站,引导员工自行登录学习;3。中层管理人员培训中除了必要的中干管理技能培训外,应包括工商管理培训课程,为电力企业培养高管后备人才。

(四)强化培训针对性,提升培训效果,跟踪培训成果转换

1。在企业培训的过程中,企业要根据按需施教,分层开展“的培训原则,做好员工培训需求,制订合理的员工培训计划,结合电力企业的经营管理目标,制订公司的培训计划,按计划实施培训项目和培训内容。同时,应健全培训考核激励机制,提高员工培训积极性,调动其创造性,以充分发挥人的智力效应,实现培训效果最大化;2。做好培训后效果的追踪,可以是问卷调查。面谈调查,也可以是对受训者进行知识和实操考核,培训前后相关数据对比等,及时了解员工培训学习后的情况,做好监督指导工作,以确保培训质量。

电力企业培训管理常见困难及解决策略