浅论企业管理创新对经济效益的影响

管理创新是企业进行生存和良性发展的本机所在,企业的管理创新能力就如同高中生的学习创新能力一样,两者都需要进行不断的创新才能在激烈的竞争中稳步向前。注重企业的管理创新能力,提高的是企业的源动力。企业对管理创新能力的重视程度,直接决定了企业未来的发展前论文网景以及市场的占有率。

一。进行企业管理创新的必要性

在高中生的学习中可以知道,时代的发展会逐渐的淘汰很多的企业。一个企业的管理创新能力是企业的核心,企业的管理创新能力有效的开拓和发展,能够打造出更加具有活力和吸引力的企业文化,吸引人才的到来,这是在企业的文化的层面来讲的。从企业的科技角度讲,企业进行管理创新,能够有效的提高企业的自主创新能力,提升企业的科技实力,另外,在企业的管理上进行创新,在原有的基础上对企业进行改革,把不利于企业发展的管理措施和制度通过创新的变革,使它们能够更加完善为公司的管理所用,鼓励员工积极的进行工作,激活公司的内部动力,在公司的生产上进行管理创新,充分发挥创新生产带来的优势,最大化的帮助公司提高生产率。在高中知识的学习中,我们可以明确的回答创新带给人类社会的巨大的发展,推动人类社会的变革,学生没有创新能力不能灵活的运用知识改变自己,由小及大,企业如果没有管理创新的能力,那么等待这个企业的未来就是逐渐的退出市场竞争,没有创新管理的能力,或者不能足够的重视创新管理的能力,企业不能够适应时代的变化,时代的发展就会因此停滞,世界是每天都在改变,每一个企业也都在追赶时代的潮流中,如果企业的管理创新不能一直的发展,消失在时代的变化中也是可以预料到的。

二。企业经济效益增长缓慢的原因

1。企业的内部环境混乱,不利于员工发展

高中的理论知识在结合企业的管理创新上,可以这样说,就是一个管理制度是否适应时代的发展,看企业的经济效益就可以准确的分析出企业的基本的管理状况。企业经济效益增长缓慢的原因归纳在一起,其中一种就是企业的内部环境不适合员工的工作发展。造成强企业内部环境混乱的原因就只有企业的创新管理能力不足,造成企业的员工的工作职责和工作环境比较复杂,从而导致员工没有工作的热情。员工的内部环境混乱在高中生看来就是老师对学生的管理不关注,只关注学生的学习。在企业中,许多的管理人认为生产才是企业的核心要素,从而忽略对企业员工的管理,企业的用人原则不够公平,在高中生进行假期的体验生活当中听到了这样一件事,在一个企业中,由于a是走关系进来的,s是一位优秀的管理人才,上级在工作的时候总是把最难做的工作交给s,但是工作完成后上级总会连带的表扬一下a,a什么也不用干也会得到表扬,这样的方式引起s的严重的不满,最后导致s离开了这家公司,然而事情比想象的要严重,公司的员工有的开始不再专注的工作而是开始做一些小动作,员工之间勾心斗角,导致公司的人文的工作环境十分的恶劣,最后造成人才大量的流失,公司遭受了严重的损失。所以,高中生认为,企业的管理创新应该注重对人文环境,公司结构的整顿,否则引起的后果是非常严重的。

2。企业的管理制度不够规范,不利于人才的培养

在企业的管理创新中,创新的公司管理制度也是公司提高经济效益的一方面,所以,在高中生的角度来说,企业的管理制度过于陈旧或者没有规范的管理制度,不能有效的留住公司的人才。在这方面,高中生有不同的见解,学校如果没有很好的规范制度,不能很好的约束学生和老师,那么,学校也不能很好的发展。同样的道理用在企业中,也能够很好的证明,企业的制度如果不能有效的约束或者鼓励员工,那么,人才为什么要留在企业中,而不是去找更好的发展呢。所以说,创新的。适合市场规律的制度是企业是否具备实力的一个重要的要素。可以这样想,如果一个企业没有好的制度,留不住优秀的人才,企业的员工没有能力,只会守旧,这个企业的生产也不会有大的提高。市场的环境一直处在不断的变化中,越来越多的同行业竞争,企业没有优秀的人才,企业的经济效益越来越少是必然发生的。

3。企业的生产理念陈旧,不利于提高企业的生产效率

许多的企业在管理创新中,秉持着因循守旧的生产管理方式,盲目的自大,导致企业的生产效率越来越低。在高中生了解的知识中,充分的结合企业的生产现状,可以这样理解,第一是企业管理人没有与时俱进的思想,对自己企业的生产效率以及经济效益感觉到很自信,第二种是企业的管理人想提高生产效率,进行创新,但是由于一直是在瞻前顾后,害怕万一创新不成反而阻碍了企业的发展,这两种想法都可以归结于是生产理念陈旧。企业的生产理念陈旧,不愿意发挥主观的创造力去进行生产方面的管理创新,企业的生产效率和生产的技术等逐渐的就和落后于已经进行创新的企业,于是,未能创新的企业在生产效率和生产质量上落后于创新的企业,而生产成本却远远高于创新的企业,这样,直接的影响企业的经济效益。

三。由表及里,充分的提高企业的管理创新能力

1。提高企业的科技创新能力,有效的改进生产工序

在高中生的视角下,高中生认为科技创新实力比较强的企业的生产效率一定是很高的。所以,企业的管理创新一定要从提高企业的科技创新能力开始,先进的生产力能够创造出巨大的价值。企业在管理创新中,要有效的提高科技的创新能力,在生产的方面有效的改进生产工序,充分的弥补生?a工具的不足,通过科学精确的测算,在保证产品质量的同时,有效的减少生产原料的使用,减少生产的成本,提高生产效率和生产技术,进而提高企业的经济效益,使企业能够在激烈的市场竞争中占据有利的位置。2。完善企业的管理制度,有效的培养人才

在高中生认为,完善的企业管理制度就如同是企业运行中的贯穿企业整体的一根最主要的线。创新的企业管理制度是企业发展的重要的要素,只有在这样的管理制度中,才能完成对人才的培养和人才的有效的利用。创新的企业管理制度需要完善的奖惩机制,这样有利于员工能够积极的进行工作,可以使员工能够自觉的发挥工作的热情,努力的发现工作中出现的问题,有效的发挥主观能动性,积极的探讨问题解决的方式,从而有效的提高员工的工作能力,完成公司对优秀员工的培养。

3。优化企业的整体结构,提高员工的工作热情

企业的结构如果一直是混乱而没有原则的,会不利于企业的员工的发展,从而导致企业的经济效益不景气。现代的高中生认为,企业管理创新的重要的一点就是企业整体结构的创新发展,通过对企业整体结构的创新务实的改革,从而修补企业管理的漏洞,提高员工的热情,创造出积极向上的环境鼓励员工的发展,只有充分而务实的优化企业的整体结构,有效的去除不利于企业发展的歪风邪气,从企业的工作中保持员工的高度的热情以及向上的风气,使员工进行更加高效的工作,才能为公司带来更多的改变,从而在一定的程度上为公司赢得更多的经济效益。

四。结语

总而言之,由于目前的企业管理创新的程度不够,管理人员由于传统思想或者守成主义的影响,不敢进行创新,在高中生看来,这是一种由于害怕损失产生的畏惧的心理。企业的管理创新能力是一个企业的灵魂所在,高素质的管理创新的能力有助于提高企业的经济效益。

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