1。个人原因 6

 （1）认知偏差 6

 （1）缺少情绪管理能力 6

2。学校管理 6

  3。家庭经济条件 7

二、社会工作视角下的女大学生寝室人际矛盾 8

（一）“人在情景中”理论 8

（二）社会学习理论 8

（三）情绪管理理论 8

三、女大学生寝室人际矛盾的情绪管理介入 9

(一）情绪管理的操作步骤及核心 9

 （二）女大学生寝室人际矛盾的情绪管理介入 10 

结   论 12

参考文献 13

随着我国改革开放，经济快速发展，多样化的价值观和文化伴随着经济的增长出现，90后这个群体在这样的背景下成长起来，这个群体中的部分女性到了进入大学的时代，她们与其他同样90后的女大学生生活在同一个空间内，即寝室。她们是一个特殊的群体，她们年轻、感情充沛、情绪起伏变化大，具有不稳定的因素存在，寝室成员由于价值观、生活习惯、家庭背景、文化和性格上的不一致容易造成大学生寝室人际矛盾，可以说寝室人际矛盾严重危害成员的人际交往关系，长久待在有矛盾问题的寝室成员心情低落、沮丧、消极，它会严重寝室成员的心理健康造成不能的影响，它产生了例如寝室小团体，成员关系冷漠、彼此提防等不良现象。来自优Y尔L论W文Q网wWw.YouERw.com 加QQ7520~18766

一、女大学生寝室人际矛盾概述

（一）女大学生寝室人际矛盾论文网

女大学生是指符合高考录取招生条件的女学生,有权利享受大学注册入学和接受教育权利的群体统称,包括全日制和在职业余学习两类。 

矛盾是指矛盾指的是事物的正反两面,这两面既是对立面,同时又互相依靠,在相互排斥的同时又相互依存的统一体，矛盾双方可以相互转化。 

根据上述对矛盾和女大学生内涵的解释，我们现在对女大学生寝室人际矛盾下合理的定义：是指在女性寝室中,成员因为在相对固定的空间和时间上进行着学习与生活,在这期间大家彼此通过借助语言、思想、情感等媒介进行着以精神价值理念为核心的交流关系产生了偏差和分歧，而寝室人际矛盾实际则是由于寝室成员个体的差异表现在陈述、想法或行动之间产生的不一致。 

（二）女大学生寝室人际矛盾主要类型

1。对立冲突型

此类型的寝室成员发生过一些矛盾，由于矛盾没有得到正确的处理，进而导致了寝室成员发生争吵的情况，有些成员甚至在该寝室带不下去，主动联系辅导员安排换寝室，在该寝室带下去的成员心理也会受到影响，女生寝室的纷争大多数以争吵的成员换寝室结束。对立冲突型是女生寝室人际矛盾的升级版，一般寝室成员在该寝室住不下。

2。冷漠隔阂型

该类型的寝室成员关系较为冷淡，有的成员甚至住同在一个寝室中也不一起说话，寝室气氛较为尴尬，寝室成员虽然没有发生过争吵，但是关系却像是陌生人一样冷漠，寝室对与成员们来说就仅仅是居住的地方，对寝室成员没有感情倾向，这类型的寝室成员她们有自己的交友圈，但是交友圈绝对不是该寝室的成员，可能是同班的同学或者是同社团的人，相比互不干涉型的寝室，冷漠隔阂型的寝室关系更严重一些，她们甚至会互相不说话，寝室气氛尴尬，成员关系冷漠。  女大学生寝室人际矛盾的情绪管理介入探讨(2):http://www.youerw.com/guanli/lunwen_195269.html