（4）学生需在具备使用资格的技术人员或老师的指导下使用大型精密仪器设备和特种仪器设备

化学试剂安全管理 （1)危险化学试剂要进行专人管理，并设立清单和领用记录

（2)化学试剂必须按规定分类，剧毒化学品安全警示标记清晰，醒目，有毒化学品不得与一般化学试剂混合，应使用专用铁皮保险柜安全存放

（3)危险化学品严格实行“五双”制度，包括双人保管、双锁、双账、双人使用、双人领用

环境安全管理 (1)电路、气、水管道完好，布局安全合理，无漏气、漏水、漏油等现象

(2)有良好的通风，照明，湿度控制，温度控制设备，并能保证各项指标符合标准

(3)有三废( 废液、废气、废渣)的 处理措施，垃圾处理及时，按照环境安全，运用合理的科学方法，在符合环保的要求下排放

(4)毒性实验废物、废液要进行分类收集，定点存放，专人管理，统一处理，无乱堆乱放现象

实验室整洁状况 实验室整体布局合理，家具，材料，设备，工具等整齐，台面，桌柜内药品摆放有序

实验室安全教育 （1）有安全宣传教育手册，定期开展对师生和技术人员的安全教育

（2）加强初次实验的学生和新上岗人员的安全意识，进行安全政策的宣传，提高提高执行制度的自觉性和安全防范的主动性

2.3  调查原则

  安全调查以实现系统、工程的安全为目标，利用安全系统的工程方法和原理对系统可能存在的有害因素进行辨别与分析，判断系统、工程发生事故的可能性及他的严重程度，从而及时预防事故的发生，为制定管理决策和安全防范措施提供了有力的科学依据[4]。对实验室进行安全评价是加强高校实验室安全管理行之有效的技术手段和重要基础工作，是现代先进安全生产管理模式内容之一，是实现实验室安全运行的前提[5]。

  化学实验室安全调查所涉及的内容比较多，为了更科学的反映影响实验室安全的所有因素，实验室安全调查应遵循以下原则[6]。

 （1）科学性原则：科学性原则是实现安全调查指标统一、规范的基础，他要求安全调查指标的选择、信息收集和计算方法等都必须有科学的依据。

 （2）系统性原则：安全调查指标要全面覆盖实验室安全管理所涉及的多个方面，必须按照实验室管理系统的特性来进行组合，分解出相互制约和相互影响的因素，使调查指标存在的危险源清晰，简明的表现出来。来.自/优尔·论|文-网·www.youerw.com/

 （3）可操作性原则：在指标设计上，不仅在数据采集和计算方便要有清晰的定义，还要考虑当前的技术水平和实验室情况，坚持可操作性的原则，安全调查工作和风险辨识才能实施，以保障实验室的安全和保护生态环境，避免事故的发生。

2.4  调查对象与调查范围

 调查对象：某校化学化工学院化学实验楼115室

 调查范围：某校化学楼115室所涉及的设备、工艺过程安全性和相应的安全管理完善程度

2.5  调查程序

依据《安全预评价导则》（AQ8002-2007）和《安全评价通则》（AQ8001-2007）的有关规定，将实验室调查的程序主要分为前期准备；辨识与分析危险、有害因素；划分调查单元；选择调查方法；定性定量调查；提出对策措施建议；做出调查结论；编制安全调查报告等。