针对进一步解决小学课堂中的公平问题提出了相应的应对策略和建议。希望通过对这一课题的研究，使更多的人关注课堂教学中的公平问题，为教育公平的推进提供一些借鉴，以及理论...

通过行动研究的方法对市焦岗小学一年级数学学习习惯进行了研究，观察一年级学生的一些不良学习习惯，制定相关对策和计划，并实施行动研究计划，对比计划实施前后的差异变化，...

采用文献分析法，以课堂参与为研究重点，论述了学生的课堂参与对提高教学质量和促进学生发展的作用。分析了课堂参与存在的问题，主要是学生对课堂的参与不充分。在此基础上，...

述了绘本阅读的重要性，分析了绘本阅读过程中存在的一系列问题，并为小学生语文素养的提升提出了策略。旨在通过策略的提出，提高小学生的语言表达能力、写作能力、想象能力等...

通过观察法，访谈法以及文献资料法对农村小学生在课外阅读方面的现状，影响因素和今后的改善对策来进行研究...

环境因素与学生学习动机和学习态度这六个方面.根据探究出的六个因素给出具有针对性的调控学生注意力的策略和方法，并且调查本文中提到的策略是否适用于真实环境下的日常教学。...

叙述了教学改革的意义，推出了理工类高校教学改革的必要性。然后分析了改革过程中政府过多的行政干预、高校自身因素的影响以及教学改革缺乏资金支持等都将成为教学改革的阻碍...

从市场和社会公平等角度得出高等教育资源分配中的“马太效应”弊大于利的结论。这对于解决高等教育资源分配中的分配不均，促进我国高等教育和谐、均衡、有序发展具有十分重要...

以讲授式教学为例，首先从其存在的合理性出发，揭示其在教学中出现的问题，并由此分析其问题存在的原因。最后，从讲授式教学本身出发，提出建设性的意见加以改进，并在此基础...

思想政治教学是政治学科的教与学之间的统一，这种统一是在于师生之间相互的交流，沟通以及互动，最终实现实现共同发展。思想政治教学作为一种具有明确目的的认知性活动...