学生的学习兴趣是指学生在与教学情境中的各要素相互作用过程中形成的对于学习活动、学习内容、教师和学习结果的定向反射 。“兴趣是最好的老师”，新课程要求重视学生的学习兴...

大学生领悟社会支持和孤独感都可以显著预测手机依赖，孤独感在领悟社会支持和手机依赖间起完全中介作用...

欺负问题在初中校园中发生频率较高；操场为欺负行为主要发生场地；欺负类型中言语欺负和身体欺负比重相当、受欺负类型多为言语欺负；寄宿生和走读生与欺负...

将游戏化学习理论运用在小学四年级英语《Merry Christmas！》一课中；最后提出了小学英语教学中应用游戏化学习应注意的问题，以期对小学英语教学的优化有所帮助...

以《黄山奇石》一课为例从合作学习主题有效化、合作学习方法多样化、合作学习评价系统化三方面来探索合作学习在课堂教学中的运用，以期提高合作学习效果...

梳理相关文献的基础上，结合课堂观察实例和问卷调查结果的分析，总结出目前小学语文古诗词教学存在的问题，并针对所存在的问题提出了相应的建议...

探究大学生中社交焦虑与自尊、惧怕否定评价三者之间的关系，研究使用简版负面评价恐惧量表、自尊量表和社交焦虑量表对周口师范学院的245名大学生进行问卷调查...

小学校园欺辱行为发生的主要原因在于小学生对校园欺辱问题的认识片面、教师处理校园欺辱问题的态度消极化以及小学生评价“重智轻德”严重。针对这些原因，需要从提升小学生认...

采用文献法以及问卷法对小学教师的职业道德失范现状进行研究，并且对其原因进行深入的分析，并从社会环境、学校管理以及教师的个人素养三方面提出相对可行的建议...

要提高小学课堂导入效果，需要教师提升自身的专业素养，深入了解课堂导入环节的功能。要加强教师的教学设计能力培训，能够合理设计导入环节。加大加强教师教学反思，增进教师...