微媒体的发展为高校思想政治教育方法创新带来了全新的机遇和挑战。我们要抓住它带来的新机遇，趋利避害，使高校传统的理论灌输法、实践锻炼法、自我教育法、疏导教育法...

介绍了初中科学课程的特点，初中学生的特点，与兴趣相关的教育学和心理学理论，激发学生学习兴趣、促进学科教学的途径和实践以及相关的调查问卷...

借鉴前人研究成果的基础上，结合自己的思考，主要从三个层面对多媒体技术在中小学科学教学中的应用作了阐述：第一分析了多媒体技术在中小学科学教学中应用的五大优势...

通过双向细目表方法分析近几年的高考试卷物理部分,体会高考改革的进程,并从中把握出高考物理命题的脉络和趋势。以期指导今后的高考复习教学工作...

深入探讨了科学探究活动的内容，并提出了能提高学生科学素养的方法。这也为课堂教学的有效性提出一些建议...

根据教育学、心理学等有关理论，结合《初中科学课程标准》的要求，探讨了在中学科学实验教学中，如何利用有限的资源，积极有效地开展实验教学，提高教师实验设计的有效性，发...

改变我国高考“分数至上”“一考定终身”的尴尬现状，以了解我国高考内容形式的历史和现状为基础，广泛了解国外，尤其是西方发达国家的教育模式和高考的内容形式，对比两者的...

通过对浙江省杭州市近年科学中考命题的研究以及采访一线科学教师，掌握其中的命题规律，并提出相应的备考战略...

探究微文化对于高校思想政治教育产生的影响并研究如何在微文化环境下加强高校思想政治教育成为一个值得探讨的问题。本文通过文献研究法和调查研究法来对现状进行调查并提出一...

课外辅导因满足了现代人竞争压力大而又缺乏安全的心理，同时因现下主流学校系统只能提供单一教育形式无法满足现代人对教育的强烈需求，人们需求一个一个作为一个所主流教育的...