摘要目的：为了探讨初中生父亲的教养方式和一般自我效能感之间的关系及其特点。方法：采用了一般自我效能感量表（GSES）和父母教养方式量表（EMBU），对高邮市南海中学的300名初...

大学生学习倦怠各维度与学习压力及各维度之间存在显著的正相关，经回归分析发现学习压力对学习倦怠具有一定的的预测力，学习压力程度越大，学习倦怠水平越高...

阐述了什么是入园焦虑及其对幼儿的影响。然后主要采用案例分析法对有严重入园焦虑的幼儿进行观察分析，归纳得出幼儿自身气质类型、家庭教养方式、同伴情绪感染以及班级规模等...

家长改变对自我服务能力的看法，多陪伴孩子，注重自己的表率作用；家长改变教养方式，通过赏识激励，增强幼儿自我服务的信心；以幼儿为主体，家园合作，巩固幼儿自我服务能力...

通过调查法、观察法、文献调查法等方法对幼儿园情感教育的现状进行调查，并在分析的基础上总结出实施过程中弊端与不足，并试着提出相应的建议...

根据国内外独生幼儿与非独生幼儿的研究背景，对幼儿的人格特质进行分析，总结幼儿人格特质的影响因素，以及幼儿健康人格特质的作用。在研究的过程中，应用观察法、案例分析法...

从环境评价体系、教师专业技能、幼儿创设能力以及环境作用于幼儿的特点等方面分析问题产生的原因。所提出的完善幼儿园班级环境创设建议有：完善班级环境评价体系...

阐述我国小学作文教学中创新思维培养的现象，并分析教师在作文教学中通过技巧讲授、评判方式、作文素材来影响学生创新思维的现状；根据这一现状，进行应试教育误导...

幼儿园应充分认识到幼儿手工活动的作用，采取多种措施来健全手工活动的开展体系，确保手工活动能够顺利地开展。幼儿教师应主动提高专业技能，保护幼儿的好奇心、培养幼儿创造...

针对学校欺凌现象探究，学生自身问题出在哪里？不管是受害者，旁观者，还是欺凌者。 教育体制将如何改善，家长应该怎样教育孩子等一系列的问题出发，走访和探讨孩子们的真心...