交际语境视野下的初中语文写作教学研究，当下写作能力的培养存在着许多问题。追本溯源，应开展交际语境写作教学。借助交际语境写作教学的相关做法，来改善初中语文教学...

小学语文课堂教师评价语偏失的现象原因及对策研究,学语文课堂教师评价语的完善可以采取以下策略:树立正确的评价理念；注重评价的对象和主体多元化；评价时把握时机，随机应变；...

大学生就业方向与专业关系的研究，教育科学学院学生就业情况与专业的相关度较高，足以说明教育科学学院专业培养与社会需求具有较高的适应性，所以提高学生的专业素养对于提高...

苏州小学方言教学的意义及实施方案，以苏州当地儿童不能完整、熟练地用苏州话表达或交流的现象为例进行研究，首先阐释了方言教学的意义，其次在现实基础上提出方言教学应把幼...

小学高年级想象作文指导初探，通过探究小学高年级想象作文教学的目标与意义，分清童话类、假象类、科幻类三种想象作文类型，探析想象作文存在的主要问题及原因，在此基础上提...

小学中年级学生问题行为形成原因及对策，探讨小学中年级学生问题行为的类型和特点，主要类型有：过失型、品德不良型、攻击型以及压抑型，并分析出产生的原因，主要可以概括为...

《开明国语课本》在体式选择上选取对儿童的影响，文采用计量方法对《开明国语课本》课文体式的编排及相关练习的相关度和占比情况进行分析，认为练习设计与课文体式高度匹配且...

教师职业倦怠的个案研究老师的倦怠哪里来,讲述了这位中学教师产生职业倦怠后身体的疲劳感、情绪低沉以及心理的孤独感。解释了形成职业倦怠的原因是工作量、工作强度大...

小学语文课外阅读指导策略，围绕小学语文课外阅读指导策略进行研究，针对小学生课外阅读数量偏少，缺乏课外阅读兴趣，不注重体验等状况，分别从遵循目标策略、激发兴趣策略...

小学科学课教学与学生思维发展现状与问题,研究运用问卷调查法，在江苏、上海两地选取21名科学课老师和150名小学生样本，就小学科学教学与思维发展的现状和问题开展调查...