中班幼儿角色游戏中存在的问题及解决策略,通过对存在问题的原因分析，分别从幼儿本身，幼儿园，教师等方面提出了相应的教育建议及策略...

安全型依恋对小班入园焦虑的影响及应对措施，早期幼儿的"分离焦虑"会对未来幼儿的智力活动，创造性思维以及社会适应能力等方面产生一定影响。因此笔者结合实习所在的小班班级，...

强化学前儿童家庭道德教育的措施，重点从学前儿童家庭道德教育的内容、存在的问题和解决措施三方面来分析学前儿童家庭道德教育...

缓解小班幼儿入园分离焦虑的有效措施,从家庭、幼儿园、教师、家园合作四个方面提出缓解对策。家长入园前引导幼儿 入园兴趣，入园后尽快离园；幼儿园丰富环境，安排幼儿分批入园...

入园初期幼儿焦虑的具体表现和原因及对策，根据当前幼儿园和家长在缓解幼儿焦虑情绪上的误区，例如，幼儿园在幼儿入园前的预防 措施过少和入园后措施单一，家长过于依赖幼儿园...

小班幼儿入园分离焦虑产生的原因及对策，对幼儿的分离焦虑引起足够的重视。本研究希望通过对小班幼儿入园分 离焦虑的原因进行调查和分析，在理论梳理的基础上提出缓解策略，为...

幼儿园中班益智区材料的投放策略，当前幼儿园中班益智区的材料投放存在缺乏适宜性、缺乏层次性、缺乏多功能性、缺乏与教学活动关联性和材料投放更新周期长...

论幼儿园集体教学活动中教师的提问技巧，及时提问，均衡提问方式，既 适合幼儿现有水平又有挑战性，关注幼儿的个体差异，游戏与问题相结合，适量提问， 提问后给予幼儿一定的待...

区域活动中材料投放与教师指导有效性存在的问题利用文献法、观 察法，在自然状况下通过搜集相关数据和案例，对幼儿园区域活动中材料投放与教师的指 导两个方面进行概念界定...

语言活动中小班幼儿主体性发展的不良现状及原因分析，语言环境不利于小班幼儿主体 性发展，语言活动重视教师讲述，忽视小班幼儿语言的运用。国内关于师幼互动的研究较 丰富，对...