探究家园协同层面上存在的现状，最后提出优化策略，使幼儿园与家庭教育逐步融为一体，相得益彰，从而使家园协同教育达到1+1>2的教育效果...

课堂留白发展学生思维能力的途径，基于对杭州市某小学的调研，立足于对小学数学“课堂留白”展开研究，研究发现：大部分教师都有较强的留白意识...

生命教育在初中思想品德教材中的应用研究，以人教版初中思想品德教材中的生命教育内容为研究对象，以文本分析法为研究手段，在阐述生命与生命教育内涵的基础上，挖掘教材中的...

小教本科全科生科学方向培养实践研究，增加小学科学教材解析与研究课和小学科学教学技能训练课、加强师范生“探究”和“引导探究”能力的培养、加强课程教学与小学教材的联系...

高中通用技术实验探究式教学研究，实验探究教学法几乎没有得到实施，甚至相关文献相对于化学、物理等学科也较少。随着现代科技的发展...

幼儿园家园沟通的现状调查研究，采用问卷调查法和实物分析法对幼儿园的教师、网站、博客、家园联系册等进行了调查研究，并对调查结果进行了分析...

班杜拉社会学习理论在预防学前幼儿不良模仿行为中的应用以幼儿模仿《熊出没》系列动画片所带来的负面影响为例运用班杜拉社会学习理论对幼儿产生此种现象的原因做出相应的理论...

中班幼儿告状行为分析与建议，中班幼儿处于生理与心理的急剧变化时期，在园幼儿告状行为频发。通过自然观察幼儿一日生活、学习、游戏等活动...

城市小学生媒介素养现状调查及提升策略研究，媒介知识缺乏、媒介使用缺失、媒介批判能力不足是各个阶段小学生都有的问题。针对这些现象，提出营造良好的生活环境、发挥学校教...

幼儿园性教育调查研究，幼儿性教育已经成为幼儿园中不可或缺的一部分，然而在我国大部分城市，幼儿园中的性教育依然还处于萌芽阶段。本研究立足于调查幼儿园性教育现状，以期...