项目学评在小学三年级科学教学中的应用研究，通过调查问卷的方式调查了在实验学校遇到的问题及提出相应的少许建议：加大主体间联系，及时反馈评价结果等...

基于专业特征的大学生创新创业项目的设计与探究,通过挖掘教育技术学专业特征，设计出了具有教育技术学专业特征的大学生创业训练项目，并在项目中实施，阐述了教育技术专业学生...

以公民教育塑造公民德性,从公民认知表现和行为实践两方面来思考公民德性存在的问题，并提出了强制性和渗透性的公民教育措施，结合法律、学校和家庭等各自教育功能，探寻公民教...

小学科普文阅读教学有效策略的研究，以读为本、以读促说、以读促写三个方面来探究小学科普文阅读教学的有效策略...

关于图示利用与幼儿规范行为养成的研究，采取文献综述法、实地考察法、访谈法和案例分析法等方法在幼儿园获得各种资料，对幼儿园环境创设中图示的运用情况进行理论分析，总结...

幼儿园中使用多媒体进行音乐教学活动的利弊分析，多媒体在音乐活动中的运用是比较频繁的，并且对于教师来说，多媒体的应用可以帮助教师更好的进行活动，可以解决活动中的一些...

中华优秀传统习俗融入小学语文教学策略研究，中华优秀传统民俗是中华民族之根脉、人文精神之底蕴。小学语文教学就是要在小学生价值观形成的重要时期，肩负起弘扬传统文化、提...

小学校园中国学的传播媒介与途径研究，在小学校园语文培养中，传统文化是重要的组成部分，尤其在互联网迅速发展的今天，网络游戏使得孩子们的阅读越来越趋向大众化...

小学语文中段学生识字作业有效性设计研究，通过对杭州市J小学中段学生的错别字现象、识字作业设计方式和识字作业评价方式进行调查研究，发现中段学生错别字现象较为严重...

中小学信息技术教师教学能力构成的质性研究，探究了中小学信息技术教师工作的基本情况以及对教师基本素养、专业知识、教学技能、管理能力、研究能力五种能力构成的认识...