多元文化背景下高校钢琴教学模式的改革

钢琴艺术是一项特殊的表演艺术,是一项优雅。唯美的艺术表现形式。随着艺术的不断推广,钢琴演奏艺术在表演艺术中占据了一席之地,并具有自己的演绎领域。所以积极开展钢琴教学对的教育事业具有重要意义。随着现代化技术的发展,全球化的趋势显著,各国之间的联系论文网也越来也紧密。在当下多元化思潮的发展中,教育事业也应该随之改变,尤其是在钢琴教学中,加强对钢琴教学的多元化文化融合,开展新形势的钢琴教育,推动音乐教育的发展,使钢琴教学适应目前的多元文化背景,实现钢琴教学的深入发展。

一。多元文化背景下钢琴教学的现状

随着现代化技术的发展,全球化的趋势逐渐增高,呈现出多元文化,在多元文化不断发展的背景下,目前的钢琴教学中存在着许多问题,主要包括以下几个方面:

(一)在钢琴的教学中,文化教育十分重要。但是对目前高校的教育体制来看,在钢琴的教学中比较重视的是钢琴的技巧,却忽略了钢琴文化的教学。通过对具体教学进行分析,根据钢琴课程的设计。教学理念。教材的使用以及评价等环节来看,高校的钢琴教学过于注重学生对读谱。听觉。指法等钢琴基本技术的训练,却忽视了对学生文化知识的培养。采用这样的教学模式进行长期的钢琴教学和训练,学生们的钢琴技巧确有提高,但是会导致学生们陷入疲劳期,导致钢琴的演奏水平止步于较低的水平,并且会失去很多技术激情。虽然能够使学生在演奏过程中具有娴熟的技艺,但是弹奏的却没有激情,显得苍白无力,失去了艺术的真正意义,不能达到声情并茂“的演奏境界。导致这些问题的原因就是由于学生们缺乏艺术的文化底蕴。

(二)目前高校钢琴教学中文化教育的缺失存在着许多原因,由于教师团队中从事文化教育的教师无法满足现在的教学目标,就算是目前高水平的文化教育中,也存在许多问题。对于高校的钢琴教育来说,一直以来是沿着欧洲的教育体系,受到欧洲思想的影响,在教学中,教师仍旧采用欧洲传统的教学方法,并且在内容的学习上也比较单一,并没有实现多元化的钢琴文化教育,更谈不上深入教学,导致学生们的创新思维受到限制,同时也限制了学生们的视野。又由于高校的扩招现象不断加深,师生比重严重失衡,在教学方面由原来的小班教育变成大班教学,这也是阻碍多元文化教育推行的重要障碍,由于学生众多,教师根本无法估计对学生多元文化素质的培养,导致高校的钢琴教学等不到很好的发展。

二。多元文化背景下高校钢琴教学的改革

随着多元文化的不断加深,应该对高校钢琴的教学模式进行改革,实现钢琴教学跟上时代的步伐,满足多元文化社会的发展需求。主要通过以下几个方面进行教育改革:

(一)高校应该更加注重学生的文化素养教育,提高学生们对文化教育的意识。只有让学生们掌握文化知识,具有强力的文化感知能力,才能更深入的理解作品,从而更有深度的演奏,表现出艺术的渲染力。艺术都是互通的,钢琴艺术也不例外,钢琴艺术与文学艺术。绘画艺术。美学艺术等都有着千丝万缕的联系。只有提高学生们的文学底蕴,才能达到更高的钢琴演奏境界。

(二)积极拓展钢琴教学内容,将多元化的钢琴文化融入到钢琴教学中,通过当前多元文化的背景,不断引入各国的钢琴作品,使学生们不仅局限于欧洲的钢琴基础中,拓展学生们的视野,对激发学生们的创造性思维具有很大的帮助,并且对于钢琴内容的学习上,也要扩大范围,不仅仅局限于那几个经典作品中。让学生们对其他作品都有所涉猎,丰富学生们的文化视野。

(三)根据钢琴文化的差异性,适当的对授课模式进行调整。在多元文化背景下,每个同学受到的文化影响与民族都不相同,在高校的钢琴教学中,教师应该强调理解和尊重,主要集体的力量,加强学生们的平等互助意识,提高学生们的主动性,根据实际情况进行改变教学模式,促进学生们文化的沟通与交流。在教学过程中,应该保持学生们的平等地位,注重学生们的自主性学习,尊重学生,给予学生们充分表达自我的机会。

三。结语

在当前的多元文化背景下,钢琴艺术也在不断的深化,针对高校的钢琴教学模式进行改革,注重钢琴教学的文化教育,提高学生们的文化底蕴,培养学生们的文化素养,并不断拓展学生的文化视野,提高学生们的多元文化意识,实现钢琴教学改革的深入发展。

多元文化背景下高校钢琴教学模式的改革