高校游泳教学中存在的安全隐患及其对策分析

游泳之所以被广大学生喜爱,是因为游泳可以集健身。塑性。健美为一体,具备多种运动功效,但是当前,学生因为缺乏自救方法与安全观念,经常发生溺水事件或者其他安全事件,引发高校普遍关注。在教学中做好安全防护措施,是保障学生安全的重要保障,同时也是安论文网全。高效完成教学的基本条件,由此,需要从教学环境。教师。学生。学校几方面入手做好安全防护,杜绝安全隐患。

一。游泳教学中存在的安全隐患

(一)教学环境方面的隐患

场地与器材隐患。游泳场周围的设施建造不完善,比如,没有设置救生台。没有准备救生圈或者竹竿。绳索等器材,安全系数较低,不符合建造的规定等,此外,器材老化。失灵,破损等也是常见的安全隐患。此外,季节。气候变化。游泳教学因为在水中进行需要使水温。水质得到规定标准,如果在寒冷的天气或者极端天气下游泳将存在安全隐患。

(二)教师方面的因素

教师缺少安全意识,未能充分对学生的基本情况进行了解,比如,是否游过泳。水性如何。是否对下水有惧怕感等,如果不能了解学生基本情况,强制教学将出现安全隐患;此外,未能对器材。水温。水质这些基本条件充分排查,没有做好充足教学准备;课堂秩序混乱,不能有效维持教学秩序等。游泳教学是在水中进行的,教师不仅需要具备基本的游泳技能,同时需要掌握一些急救常识,具备较好的管理与组织能力,这样才能充分保障学生安全,因为在游泳中,很多突发意外事件,比如,抽筋。溺水。头晕。昏迷等,如果教师不具备急救能力,将无法第一时间采取急救,容易造成更大的安全事故。

(三)学生因素

很多学生因初次学习游泳有着强烈好奇心,不听从教师安排。擅自下水或者随意活动的情况非常普遍,因为安全意识与自救能力薄弱,缺乏水性了解,不严谨课堂行为非常容易发生安全隐患。此外,一些学生身体素质较差,长期缺乏体育锻炼,对游泳存在抵触感,且男。女生之间存在体力与兴趣方面的差异,教学中如果不能考虑这些差异,统一要求,将存在安全隐患。

(四)准备活动不充分

任何体育项目在正式开展前均需要充分开展准备活动,游泳也不例外,但是很多时候教师或者学生认为准备活动占用时间,且对教学无明显作用,直接省略了,由此,经常发生肌肉或者关节活动能力降低而引发一系列安全事故。

(五)学校管理不充分

未能出台有效的管理制度,安全意识不高,未能构建出危险事故紧急预案等,未能对教师进行安全教育与培训,缺少有力的安全保障机制。

二。游泳教学中针对安全隐患的对策

(一)游泳教学环境的改善

按照规定重新规划与建设游泳场地,配备充足的救生圈。浮板与救生绳。竹竿等器材,定期对场地周边的安全隐患进行排查,及时发现及时处理。对水质进行检测,确保水质符合规定标准。定期打扫游泳场地,为师生营造更加舒适。安全的游泳教学环境。

(二)加强管理

学校需要结合游泳教学实际情况,依据学生生理与心理特点,出台安全预案,加强教学管理,将岗位职责制落实到位,定期开展全校的安全教育,强化教师的安全培训,将全校师生安全意识增强。

(三)游泳场地设置明显的标识

游泳池深水区与浅水区均需要设置醒目标识,此外,在不同深度区域过渡的地方也要做好标识,同时做好防滑标识。在教学中,教师需要先告知安全注意事项,然后组织教学,将安全教育贯穿到教学始终,在课程开始前可以发放安全知识手册,开展安全知识竞赛,强化安全知识学习,传授基本的自救方法,树立起安全第一“的观念。

(四)建立学生档案

为每一名上游泳课的学生建立个人档案,包括游泳经历。认知情况。身体素质。考勤制度。学习情况等,以便于教师开展针对性教学。对游泳有抵触情绪的学生或者惧怕下水的学生需要鼓励与引导,如果抵触非常强烈,可以开展岸上的相关训练,不能强制要求下水,对身体孱弱的学生,需要特殊照顾,对调皮捣蛋。不听从指挥的学生重点看管与教育,因材施教,才能??安全隐患杜绝。

(五)加强课堂管理

排队进入游泳场地,听从教师安排,先由教师讲解安全注意事项,然后全体开展准备活动,准备活动后集体下水与起水,遇到问题及时向教师汇报。下课后,教师逐个点名,所有学生均到位后才能排队离开,这才是一个完整。安全的教学流程。教学中不能随意乱跑。随意下水,不能留长指甲,不能佩戴首饰,严格遵守纪律,不能嬉戏打闹,可以由班长辅助监管学生行为。教师也可以采取分组教学方法,相互监督,相互帮助,充分调动学习积极性的同时,提高教学的安全性。

三。结语

总之,学生并非专业游泳运动员,不仅游泳技能本领较弱,更缺少安全意识与自控能力,教师与学校需要肩负起安全管理的重任,保障所有学生的安全。教师在优化教学方法的同时需要重点规范学生行为,提升安全意识,学生自身也需要加强安全知识学习,严格听从教师安排,遵守纪律,配合教师管理,这样才能与教师共同创造出更加安全的学习环境。

高校游泳教学中存在的安全隐患及其对策分析