关于在民办高校周末休闲时间开展音乐欣赏活动的尝试

作者简介:卿枫,男(1974。11-),籍贯:广西桂林人,本科,现任广东白云艺术教育中心助教,研究方向:音乐教育。

[中图分类号]:G623。71[文献标识码]:A

[文章编号]:1002-2139(2013论文网)-8-0-01

民办高校是指国家机构以外的社会组织或者个人,利用非国家财政性经费,面向社会依法举办的学校或其他教育机构。在办校方式和教学方法上都比公立高校更为灵活。在其出现的20年间,越来越多的民办高校得到了国家的认可,更多的学生选择了民办高校作为上大学的选择。民办高校也在努力地寻求新的教学方法,努力把民办高校的发展推向前进。其中,在周末休闲时间开展音乐欣赏活动引起了广泛关注。对于这样一种举措,值得我们仔细探究。

音乐在被作曲家创作之初就被赋予了某些情感。音乐欣赏就是听着通过音乐的聆听,从中获得美的享受。精神的愉悦和理想的满足。音乐欣赏是一种听觉艺术更是一种情感艺术。在民办高校周末休闲时间开展音乐欣赏活动对大学生有着至关重要的作用。

一。丰富大学生课余生活

在校大学生的课业是每个学生最关心的问题。可是不能把大学生禁锢在枯燥的学习中。现在的通讯工具高速发展,各种聊天工具让他们宁愿待在电脑。手机面前聊天也不愿走出家门参加各种课外活动。学生在课余时间特别是周末的活动安排单一。在民办高校周末课余时间开展音乐欣赏活动在大学生的周末时间安排了新鲜的活动,能够让大学生的周末改变原来单一的形式,丰富了他们的周末生活。

二。健全大学生的人格

对大学生的教育除了知识还要注重大学生人格的培养。人格就是一个人的整体精神面貌,是人的心理。气质。生活习惯等变现出来的一种个性心理特质。在校大学生有云还没有接触社会,心智等各方面都还不成熟,因此在调节感性。理性的平衡方面欠缺合适的方法。通过在民办高校周末时间开展音乐欣赏活动能够提高大学生的音乐修养。一个具有一定音乐欣赏能力的人,一定能够合理地调节感性和理性。情感和理智的平衡。只有合理的处理了感性和理性。情感和理智的关系,才能逐渐塑造大学生健全的人格。由此看来,在民办高校周末休闲时间开展音乐欣赏活动对大学生培养健全的人格作用重大。

三。培养大学生健康的心理

健康分为身体和心理两方面。在我们密切关注大学生身体健康的同时,心理健康也对大学生至关重要。音乐是一种善于表达和激发情感的艺术,音乐欣赏的过程也是一种情感体验的过程。和缓舒畅的音乐能够调节大学生紧张的心理,激昂的音乐可以激发大学生的斗志。诙谐幽默的音乐能够化解悲伤地情绪,在不知不觉中愉悦身心。表现崇高的音乐可以传递正能量,传达积极健康的思想。表现悲剧的音乐对于培养大学生坚定的意志和坚强的进取精神,即使是忧郁。低沉。忧伤的音乐,只要经过合理的处理就能到达使忧郁外泄的作用。不同的音乐在对大学生的心理调节方面都有不同的作用。总之,高校周末课余时间开展音乐欣赏活动在大学生心理方面有着不可替代的作用。

四。提高大学生审美情趣

审美是一种抽象。不可言说的能力,它不是一朝一夕就能养成。音乐欣赏能够让大学生在欣赏音乐的同时积累审美经验。审美就是通过一定的审美经验体现的。音乐欣赏通过感知音响。体验情感来培养审美情趣。在民办高校周末休闲时间开展音乐休闲活动能够不断积累大学生审美经验,提高大学生的审美情趣。

五。提高大学生的想象力和创造力

音乐的舒缓。激昂。由于。低沉都能传达一定的情感,在听着接收到这种情感时能够与自己本身的情感。经历。知识结合,展开丰富的联想。这种联想是一种宝贵的创造力,对于我们的工作和学习特别是创造性的活动都有不可替代的作用。创造力不仅对于一个人,对于一个国家。一个民族都是一种宝贵的财富。在民办高校开展音乐欣赏活动激发了大学生的创造力。想象力,为祖国输送了源源不断的创造性人才,其作用可见一斑。

音乐欣赏的重要作用不仅仅止于上述的几种,音乐欣赏的潜力还有待我们进一步开发。现在,民办高校也在开展多种多样的音乐欣赏活动,并且尽量在周末休闲时间。对于开展音乐欣赏活动的形式也是值得思考的问题。

当前在民办高校周末休闲时间开展的音乐欣赏活动大多数是把学生聚集在一起进行简单的音乐聆听。音乐中涉及的乐器对大多数学生来说都比较陌生。因此,在音乐欣赏过程中适当的加入乐器知识方面的讲解很有必要。让学生在欣赏音乐的同时加强音乐知识,拓展知识面。音乐欣赏不要仅止于欣赏,还可以让学生讨论一下欣赏后的感受。这样不仅加强了音乐的欣赏能力而且锻炼了大学生的沟通能力。音乐欣赏活动也要打破以前学生固定的思维模式,力求培养大学生较强的音乐理解能力。

在民办高校周末休闲时间开展音乐欣赏活动的尝试对于大学生的学习。生活。心理各方面作用重大,在开展形式上我们也要不断努力地寻求更科学的方法,把这样一活动推向前进。

关于在民办高校周末休闲时间开展音乐欣赏活动的尝试