关于新媒体环境下高校学生工作的思考

随着数字技术。网络技术的快速发展,大学生成为网络用户的重要组成部分,手机微信。微博。QQ等已成为大学生获取知识与交流信息的重要渠道。新媒体正改变着大学生的学习。生活。工作的思维方式,影响大学生的价值取向。政治思想等,这必会对高校学生工作带来影响。论文网新媒体是一把双刃剑,高校学生工作者既要认识到新媒体对学生工作带来的机遇,又要认识到学生工作面临的挑战。高校学生工作者应充分利用新媒体,丰富学生工作的新手段,提高学校工作效果。本文主要从新媒体环境下高校学生工作面临的机遇与挑战入手,探讨新媒体环境下高校学生工作的途径。

一。新媒体对高校学生工作的影响

新媒体被称为第五媒体,是新技术支撑体系下出现的媒体形态,如移动电视。互联网。数字媒体。手机短信等。从表现形式上来说,新媒体技术可以分为即时通信。论坛类等,即时通信强调个体间的交流互动,如电子邮件。QQ等。论坛类指贴吧。虚拟社区论坛。校友录等。随着新媒体技术的不断发展,给高校学生工作提供了更有利的平台,丰富了高校学生工作的方式与手段,这对高校学生工作带来了积极影响。

(一)新媒体对高校学生工作带来的机遇

1。新媒体的便捷性为学生工作提供了广阔的平台

与过去的任何传播技术与交流工具相比,新媒体在信息传播方面具有无可比拟的优势。高校学生工作者要紧跟时代发展步伐,充分运用多媒体,挖掘丰富的信息资源。同时利用新媒体提供的便利如手机报。电子杂志。微博等,精心为大学生提供多层次。便捷的信息传播平台。高校学生工作中最重要的就是思想政治工作,在大学生思想政治工作中运用新媒体技术,能快速传播正确的思想。方针政策,为大学生思想政治工作的开展提供广阔的平台。

2。新媒体的多样性为学生工作提供了新阵地

高校学生工作的开展方式主要有社团。讨论。社会实践。班会等。新媒体环境下,高校学生工作开辟了新阵地,可以运用论坛。电子杂志。手机报等开展学生工作,这是一种新的学生工作载体,具有传统手段无法比拟的优势。新媒体能快捷的通过文字。图片等方式,让学生工作者更直接。及时的了解学生的思想与心理动态。如学生工作者可以通过微博了解学生动态,通过论坛与学生交流互动,把握主流舆论,及时解决学生出现的问题。

3。新媒体的互动性提高了学生工作的实效性

新媒体具有较强的互动性,媒体与受众之间的双向信息传递。大学生易于接受新事物,通过新媒体获取丰富的信息,同时他们可以通过新媒体发布微博,通过论坛发表观点。评论,还可以将自己的电子杂志上传到空间表达自我。如博客已成为大学生表达情感的一个重要平台,有的学生通过文字的方式宣泄内心,学生工作者可以通过浏览学生博客了解其心理动态,了解其真实想法,可以针对学生的问题进行引导,从而提高学生工作实效。

(二)新媒体对高校学生工作带来的挑战

1。新媒体信息繁杂增加了学生工作难度

新媒体技术深受大学生的青睐,大学生通过新媒体交流。获取信息。但网络上的信息繁杂,任何人都能通过网络发布和使用信息,这使得高校校园信息处于一种自由状态,难以控制且具有不确定性。信息一旦发出就能迅速扩散开来,一些消极。落后。低俗的信息会给大学生思想带来不良影响,这都会加大高校学生工作的难度。大学生正处在人生观。世界观。价值观形成的关键时期,但大学生的辨析能力有待加强,对网络上的负面信息抵抗能力弱,接触这些信息,会影响大学生价值观的形成,导致一些大学生出现价值观混乱。价值观导向多样化的问题。

2。新媒体的虚拟性增加了学生工作难度

新媒体主要就建立在网络技术之上,超越了时空限制,营造了一个虚拟空间。大学生是使用网络最多的群体,网络对其工作。生活。学习产生较大影响。大学生使用新媒体过程中,存在现实世界与虚拟世界两种空间,相对于现实世界来说,很多大学生喜欢虚拟世界。手机短信。微信。QQ具有明显的虚拟性,很多大学生在虚拟空间里匿名交流,言谈比较自由,可以随意的表达自己内心的真实想法,也可以随意的上传一些信息,在这样一种状态下,难以保证信息的真实性。另外部分大学生整天沉溺于网络,会导致厌倦生活。逃避现实。性格孤僻等,严重者会出现信任危机。新媒体为大学生提供了虚拟空间,这对学生工作来说既是机遇,更是挑战。

3。新媒体的多样性增加了学生工作难度

当前,新媒体技术发展迅速,为人们交流提供了多样的方式,大学生喜欢接触新事物,喜欢采用不同形式的沟通交流方式,也对多样化的新媒体技术表现出多样的喜好。所以,新媒体环境下,要做好高校学生工作就要熟悉多样化的信息载体与交流方式,这对学生工作者来说是全新的挑战。高校大学生沟通交流需求也多样化,必须改进思想政治教育方式,高校学生工作者应转变思想观念,不断丰富教育内容,采用复合大学生心理特征的方式开展工作,这样更易于为大学生所接受。

传统高校学生工作多彩用面对面谈话。班会等方式,在新媒体的影响下,大学生的社交方式发生了变化。与面对面的交流相比,他们更青睐于选择通过匿名方式和虚拟空间传递情感,他们更自觉的追求平等自由,希望得到他人的尊重,这都对高校学生工作带来了新的挑战。

二。新媒体环境下高校学生工作的途径

新媒体改变了大学生的生活。交流。学习。工作方式,对高校学生工作的内容。形式。渠道等提出了挑战,高校学生工作者也要与时俱进,在继承传统优秀经验的基础上,积极学习网络知识,掌握新媒体应用技巧,不断创新和拓展学生工作的空间,将新媒体作为高校学生工作的新载体,提高学生工作效果。(一)更新学生工作观念,实现规范化管理

新媒体环境对高校学生工作带来了机遇与挑战,高校学生工作这应更新思想观念,认识到新媒体与大学生思想特点的适应性。当前在校大学生基本上都是80后或者90后,他们具有个体意识强。信息量大。思想变化快等特点,希望获得平等。自由,喜欢在社会现实中自立自强,在精神世界中追求自我价值实现。新媒体属于时代的产物,具有信息量大。资源丰富。交互性强等优势,新媒体的自主性。多变性。平等性等都与大学生的思想特点相契合,所以高校学生工作者要充分认识到新媒体的作用,并积极运用新媒体开展学生工作。高校学生工作者应致力于探索新的工作方式,提高管理的公正性。互动性,通过渗透式。引导式的方法开展学生工作,提高校园文化的吸引力。凝聚力。如可以运用微信。飞信等开展舆论引导工作;可以开设辅导员博客;建设手机校园网,及时占领校园文化建设的新阵地。

(二)营造校园文明新媒体环境,推进信息化服务

高校学生工作开展中,学生工作者可以充分利用新媒体技术,掌握大学生的思想动态,也可以借助新媒体优势将信息有目的的传递到学生面前。尤其是遇到突发事件时,高校学生工作者可以充分利用新媒体技术及时发布事情真相,尽可能的消除突发事件带来的不利影响,及时了解学生思想动态,对学生思想中带有普遍性的热点。焦点问题进行深入调查,及时沟通。引导,解决学生面临的问题。同时高校学生工作者应把握学生思想政治工作规律,坚持疏堵结合的原则,在传统优秀思想政治工作手段的基础上,发挥新媒体技术优势,不断创新思想政治工作,积极整合优势资源。同时利用QQ。微信等新媒体,拓展学生工作的掌控面,比如创建学生党员。班干部等交流群,组织大学生在网络中讨论。沟通,发挥网络新媒体的吸引力。渗透力。

(三)建立信息管理机制,加强舆论教育与引导

高校学生工作者要建立信息管理机制,及时掌握新媒体环境下学生的舆情,与网路管理部门合作引导网络舆情,加强教育。高校学生工作者可以利用新媒体为大学生提供及时的信息交流,正确的思想,提供网络教育与服务的内容。同时要把握新媒体传播的过程,配备大学生网站建设的管理人员,关注大学生舆论,及时反应大学生的需求。培养一部分知识面广。责任心强的专职教师,建设以学生工作干部。学生骨干分子的管理队伍,熟练开发新管理技术,从技术上防范不良信息的传播。由学生干部。辅导员。宣传等部门成立网络引导员队伍,根据学生反映出的热点问题,针对性的做出回应,引起学生的理性思考,使之成为络舆论的领袖,维护网络环境的和谐稳定。

(四)利用新媒体技术,加强学生工作网站建设

高效学生工作要利用网络技术加强网站建设,开展学生工作专题。高效学生工作应注重交互功能,围绕思想政治教育。就业工作等主题建设品牌栏目,如道德舆论。职场先锋等,充分发挥网络作用,利用网络新媒体的辐射力,给大学生传递科学的理论。先进的文化。如在学生工作网站上开设校园资讯。校园文化。红色思潮。学生百科等栏目,满足大学生的求知需求,这样既能凝聚大学生,为大学生提供获取信息的平台,又运用了新媒体技术凸显了学生工作的交互功能。学生工作网站具有教育性。思想性,运用得好会成为大学生沟通交流。学习娱乐。表达思想的精神家园。

(五)借鉴新媒体营销策略,组织动员青年学生

网络技术的快速发展改变了人们的生活。工作。社交方式,这是因为新媒体发展迅速,QQ。微信等网络即时通讯工具吸引了大多数的青年学生,并在此基础上形成了各种虚拟群体,这些群体辐射力强。凝聚力强。通过新媒体可以有效动员大量人力。物力,高校学生工作可以运用新媒体营销策略,如建立学生会官方微博,及时发布信息;建立党员网络社区,网上开展党课学习;建立飞信群,通过网络及时将教育。服务等传递给大学生。高校学生工作利用新媒体能强化组织动员力度,提高组织动员的广泛性。

(六)集合高校新媒体力量,加强全国同行交流

高校学生工作者面对的学生群体和工作任务是多样化的,学生思想不断发生变化,这决定了高校学生工作也是一个动态的过程,没有标准的工作方法可以照搬,这就对高校学生工作者提出了高要求,必须结合实际情况不断制定新的工作方案。高校学生工作者应与时俱进,不断提高自身业务能力,扎实本专业知识并拓展多学科知识的学习。同时高校思想工作者应积极较强同业交流,虽然不同学校的不同学生工作者面对的学生个体不同,但学生工作者的最终目标是一样的,即促进学生的健康厂长。因此高校学生工作者可以通过论坛。博客等加强同行交流,获得第一手的信息,拓展视野,不断提高自身能力。

关于新媒体环境下高校学生工作的思考