计算机技术在高校教学管理中的应用

中图分类号:G647文献标识码:A文章编号:1672-3791(2016)03(a)-0010-02

高校的教学管理体系对于高校而言有着极其重要的作用。它可以有效地维持正常的教学秩序,根据具体现状,开展相关的教学研究,同时进行必要的改革论文网措施。只有这样,才可以完成相关的教学任务。从当前的高校教学管理现状出发,可以发现,只有不断地促进高校教学管理现代化进程发展,才可以不断地解决众多影响。并且制约当前的相关管理因素。目前主要的采取手段,需要实施必要的措施,来提升教学管理效率,同时使其变得科学化。合理化,来进一步发挥出计算机技术在当前的教学管理中的巨大作用。这是当前高校教学管理改革中的关键步骤。

1分析计算机管理技术在当前的高校管理技术中的作用

1。1减轻管理工作量

近几年以来,高校教学管理体系已经尝试做了一些相关的改革,同时根据现行的学生培养目标,采取了一些调整性的方案,同时也在不断地促进办学发展,形式也更加地趋向于成熟化。但是由于当前校招人数逐年激增,因此教学管理的任务量也在不断增大,高校的教育部门需要处理大量的教学信息。与此同时相关的分析工作任务也越来越繁重。传统的教学管理方式已经无法适应高校教育管理形式的发展趋势,因此计算机技术的运用可有效地解决上述问题。当务之急,是需要不断地进行尝试,最后决定符合当前的高校教学管理的相关办公模式,使其具有高效性。科学化的特点。随着计算机的普及,在教学管理中使用计算机技术可以极大的节省人力。物力,同时减少因信息遗漏给高校教学管理带来的损失,减轻了任务量,使相关的数据方便打印,还可以进行信息传递。

1。2确保教学管理工作正常运用

对于教学管理而言,需要相关人员对于日常的事物进行总结。分析和安排,同时对综合信息进行有效化的处理,实行必要的管理跟控制,来确保高效的教学管理工作得以正常开展。具体的任务还包括,汇总相关的教学信息数据,评定教学状态,评价教学质量水平,根据现状制定有关决策,必要的时候还需要进行科学化的信息和数据储存。如果用传统的方式来处理以上工作,则工作量无疑太大。如果采用现代化的计算机处理模式,运用Word,Excel,PPT等办公软件进行处理,则会实现高效化的办公流程。因此高效化的教学管理模式,可以运用计算机来处理相关的事务。

2分析计算机技术在高校教学管理中的应用

从当前的情形分析,高校计算机管理中所涉及的领域非常广泛,它主要涉及到不同部门。人员。内容等,其中涉及最多的是学生学籍处理。教学质量监督管理。以及对学生日常信息管理等工作。这些内容复杂多样,需要进行记录,归档等操作。因此运用计算机技术,可以减轻工作量,提高管理效率。同时也有利于后期的查询工作。具体可以分为以下几个方面。

2。1提高学生成绩管理效率

学生的成绩管理是高校教学管理中一个非常重要的信息点。同时也是学生的学籍管理中很重要的成分。根据当前的相关规定,明确指出,需要记录学生在每一学期中参加课程的课时,学分。成绩等信息。同时还需要满足后期的查询。更改。分析等功能。因此就需要认真处理好相关的数据。从学生大一开始到大四结束,学生的课程数都会在30～60门之间。需要处理的学生信息更是一个庞大的信息量,校级的相关教学部门处理的信息量更是不可估计的。进行计算机管理操作,可简化学生成绩信息输入流程,同时可以进行储存。调取等后续操作。

2。2简化操作流程

在每学期课程结束之后,教学管理人员可以将根据班级的学生人数,相应的成绩录入教学成绩管理系统,这样系统就可以自动匹配不同分数段的人群,同时还可以知道学生的成绩评定,以及班级的平均成绩。班级排名。优秀率。及格率等相关信息。通过操作系统,还可以建立学生在该学期的成绩表。通过设立相关的查询渠道,学生可自行查询自己的考试成绩。同时还可以根据实际情况,例如:补考。缓考等特殊情况,可进行说明。运用计算机操作,可以减轻学生成绩处理任务,简化流程,减轻工作量,使得数据管理工作更加轻松,为师生创造了便利。

2。3加强教学质量监督管理

随着当前教育领域发展的步伐越来越快,对教学的有效性要求也越来越高。如果提升当前的高校教学质量成为了关注的问题。只有设立有效的教学质量评定体系,才能发现当前的教学出现了哪些问题,进而采取具有针对性的解决措施。因此就需要进行相关的教学质量检查工作。传统的方式都是采用发放调查问卷,让学生进行填写,让学生为教师打分,但是该种方式费时费力,有时学生只是匆匆地应付,起不到实质性的作用,同时由于后期还需要理对相关反馈进行收集。归纳。总结,因此整个工作量成为了一个浩大的工程。而采用网络平台,教学生输入自己的相关信息,对教师的教学质量进行评定,系统会根据实际的选项,对相关的信息进行汇总。这可以帮助教学管理人员有效地了解学生对于该门课程的相关反馈,同时发现一些存在的问题。教学管理人员也能对教师的教学质量做出适当的评定。

2。4有效加强对教学信息管理

利用网络,可有效地对学校的多媒体教室,课程等做出有效的安排,而不会出现冲突。这就需要高校教学管理人员提前了解当前学校教师的使用情况,例如:使用时间。班级等。利用计算机对其使用情况进行安排,最大化地实现多媒体教室运用。同时由于在高校内,一个教师,需要同时教授好几门课程,因此运用计算机可对教师进行合理的时间安排。总之,运用计算机,可以确保对校内的资源进行全面处理,做到优化配置,充分地发挥其教学服务作用。

2。5创建网络平台

网络平台的创建,有利于加强师生之间的合作。教师定期向网络平台上传教学资料,学生可自行下载,完成之后,进行上传。教学资料可以是文件。录像等等。由于在该信息被储存在网络平台上,教学管理人员可对其进行检查,来审核教师的教学质量,同时也可定期抽查学生上交的作业,进行相关的教学评估。

3结语

随着当前社会发展速度越来越快,计算机互联网技术已经广泛地应用在各行各业中。计算机技术在高校教学管理中的应用,可有效地促进高校在日常教学信息管理。教学资源规划。学生信息处理等方面的管理工作。同时作为一种现代化的教育管理方式,它可以有效地简化工作流程以及后续的相关信息查询工作,给高校的教学管理创造便利。希望计算机技术的运用,能够在未来继续发挥出独特的作用,不断地促进高校教学管理工作的发展。

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