论民办高校学生党员活动的创新与发展

总到访高校时多次强调,高校是教育培养青年人才的重要园地,是用社会主义核心价值体系武装青年的重要思想阵地,习总对青年学生就道德修养。道德实践。社会主义核心价值观提出了更高的要求。伴随着改革开放的深入和国际化进程的加快,社会形势发生着巨大变化,高校应论文网发挥党建工作的战斗堡垒作用为学校发展保驾护航,学生党员活动作为高校党建工作的重要载体,必须不断创新党员活动形式。充实党员活动内涵,达到全面育人目的。当前,高校学生党员活动已经取得了较大的进步,然而仍然存在诸多问题,要求我们深刻研究。认真对待。抓紧解决。本文从学生党员活动的意义“。学生党员活动中存在的问题“和学生党员活动的创新与发展“三个方面,讨论如何创新民办高校学生党员活动,推进民办高校基层党建工作。

一。高校学生党员活动的意义

(一)提高学生党员的政治判断力

在多元化时代背景下,大学生的思想产生较大变化,在张扬个性。标新立异的过程中难免产生一些偏离正轨的想法和做法。高校党组织担负着政治宣传和思想教育的重要职责,必须积极传播党的先进理论和思想,用正能量“来武装学生党员的头脑,引导学生坚定不移地走以中国党为领导核心的社会主义道路。党员活动作为党组织履行职责。发挥作用的重要载体和良好契机,有效开展活动有助于提高学生党员的政治判断力。

(二)增强学生党员的集体凝聚力

凝聚力是团队对成员的吸引力,成员对团队的向心力,以及团队成员之间的相互吸引力。凝聚力强的群体,成员之间彼此信任。互相影响。互相促进,开展学生党员活动,为学生党员交流创造条件,大家相互学习。相互帮助,有利于营造良好的氛围,让同学们感受到集体的力量和温暖,培养热爱集体。乐于助人高尚情操,学生党员活动有利于把广大高校学生紧紧团结在党的周围,有效增强党组织的影响力和凝聚力,发挥基层党组织的战斗堡垒作用。

(三)提高学生党员的服务能力

全心全意为人民服务,是保持中国党先进性的制胜法宝,高校通过党员活动激发学生党员的内在动力和热情,引导学生党员树立一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去“的服务理念,培养学生的责任感。使命感,提高学生服务社会。服务群众的能力,充分发挥党员的先锋模范作用。

二。民办高校学生党员活动中存在的问题及分析

(一)学生党员意识不足,相关制度不全

目前,大部分民办高校实行董事会领导下的校(院)长负责制,党的组织不处于学校的领导核心地位,民办高校对党建工作重视程度有所弱化,这影响着党建工作的开展。关于学生党员活动方面:1。部分高校学生党员的理论水平。思想觉悟和实践能力还有待提高,不能充分认识到学生党员活动的重要性和必要性,参与意识和创新意识不强,导致学生党员活动往往流于形式,缺乏实质性的意义;2。部分高校在学生党员管理方面的制度不够健全,对于学生党员的教育和管理。考核和评估等方面内容没有明确的标准,党员活动方面没有具体的要求,导致学生党员活动缺乏管理依据。

(二)学生党员活动内容单一,形式受限

学生党员活动在内容上和形式上过于单一是高校普遍存在的现象。一方面,在内容上过分强调理论学习,将马列主义“。毛泽东思想“。理论“。科学发展观“和系列讲话“等内容照本宣科地灌输“给学生,不能做到理论联系实际,对大学生的思想政治教育工作过于呆板。教条;另一方面,在党员活动的形式上过于单一,党员活动基本开大会。读文件。写心得为主,学习和教育活动大多数是单向的,缺乏互动性。灵活性。趣味性和实践性,大大降低了学生党员参与活动的积极性,导致学生党员活动的效果低下。

(三)学生党员活动群众性差,时效性弱

部分高校学生党员活动缺乏群众性,不能紧密联系社会实际和广大群众来开展活动,光顾着谱颂歌“。唱高调“,缺乏群众基础,使党员活动变得曲高和寡“,无人应和;另外,部分学生党员活动缺乏时效性,不关注社会热点和时事要闻,也不关注大学生的兴趣爱好和学习生活,没有根据学生的实际情况设计活动内容和活动形式,脱离了学生党员的实际需求和真实愿望,浮于表面,不接地气,导致学生党员认为党员活动空洞,没有意义,长而久之,学生的认识走入误区,对党员活动不感兴趣。

(四)党员活动缺乏资源支持,实践活动受限

民办办学历史不长,处于成长阶段,相比一些著名的老牌院校,各方资源相对薄弱,校友资源还不够丰富,社会认可度仍在努力提高,因此,开展活动在场地上。设备上和经费上都存在短缺的现象,受到一定的限制。其次,学生党员活动因为受到经费等条件的限制,平时大部分活动以讨论活动。专业知识竞赛为主,实践活动极少,活动形式单一,学生党员活动的效果欠佳。

三。民办高校学生党员活动的创新与发展

根据民办高校党建工作的目标,创新学生党员活动,提高民学生党员活动的效果,有以下建议:

(一)实现制度创新,规范管理

2014年10月,中央办公厅印发关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见,这为加强高校党的建设工作。完善高校领导体制和运行机制提供了重要遵循,完善制度建设是创新高校党建工作的基础和保障。因此,加强基层党组织的建设,必须加强制度的规范与创新,就学生党员活动而言,完善学生党员活动细则,细化学生党员考核标准和奖惩制度,规范党员管理,激发全体学生党员参与党员活动的积极性,提高党员活动效果,通过学生党员活动提高学生党员思想觉悟。培养全面发展的合格人才。(二)开辟活动阵地,丰富活动形式

学生党员活动不能仅局限于教室,应走进校园,将整个校园都变成党员活动的场地。1。在校园内开展主题活动,提高思想认识,如:我的中国梦“主题演讲。十八届四中全会精神“学习报告会等思想引领的活动。2。拓宽活动平台,将学生党员活动延伸到网络当中,利用网络的力量提高党员活动的效率。例如,组建学生党支部QQ讨论组,使学生党员活动突破时间和空间的限制,大家随时交流心得。发表体会,充分体现了高校学生党员活动的民主性和实效性,调动全体学生党员参与党员活动的积极性和主动性。3。在生活区开展党员活动,强化党员责任意识。例如,在宿舍内划分党员责任区“,让一个学生党员负责责任区“的政治学习交流活动,将学生党员活动与普通同学结合起来,丰富党员活动形式。

(三)密切联系群众,提升服务效果

一直以来,我党都坚持从群众来,到群众中去“的工作原则,因此,提倡学生党员积极参与服务活动,密切联系群众。学生党员是学生中的佼佼者,无论从学习成绩。思想觉悟。个人能力等方面都是其他学生学习的标杆和榜样。让学生党员以党员活动的形式参与学生管理工作,一方面能够鞭策学生党员不断自我完善。自我提升;另一方面也能发挥学生党员的表率作用,促进学风建设和文化建设,为构建和谐“校园做出应有的贡献。例如,让学生党员担任兼职辅导员“,辅助辅导员完成班级管理工作,这既锻炼了学生党员的能力,又减轻了老师的压力,实现学生的自我管理;组织热爱文艺。擅长表演的学生党员筹办爱国主题的文艺汇演,丰富校园生活;开展社区公益活动,如:组织计算机专业的学生党员成立电脑维修队,发挥自身特长服务群众,从而拉近高校学生党员与普通群众之间的距离,构建和谐。平等。团结的党群关系。

(四)重视实践活动,强化专业能力培养

当前,国务院部署加快发展现代职业教育,提出要引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型,民办高校名列在内,因此,实现学生党建工作同人才培养工作有效结合,是高校学生党建工作的一项特殊要求和基本理念,民办高校更注重学生专业能力的培养,在开展学生党员活动时应充分考虑学生专业特点,进一步提高学生党员活动的质量和吸引力,提高大学生的人文素养和专业技能。学校应充分发挥校内外资源开展活动,主动与友好单位共建,本着互利共赢的原则,寻求有效的共建形式和共建项目,重点与校园周边几个单位建立联系,为学生党员活动提供保障,鼓励学生党员走出校门参与社会调查等实践活动,将社会实践与组织生活有机地结合起来,促进学生专业学习和能力提升。实践活动是提高学生党员活动质量,加强高校学生党组织先进性建设的重要环节。

结束语

综上所述,民办高校应该重视学生党建工作,拓宽党员活动的平台,创新党员活动的形式,将党建工作与人才培养相结合,激发学生党员参与党员活动的兴趣和热情,使党员在活动中找到归属感和成就感,不断提高学生党员的政治判断力。服务群众能力和群体凝聚力,从而提高党员活动的效率。发挥党员活动的作用,开创民办高校党建工作的新局面。

论民办高校学生党员活动的创新与发展