民办高校艺术类学生就业观现状及对策研究

协同创新“正在从中国高等教育界的一个热门话题,变成提升高校创新能力,全面提高高等教育质量的具体行动。全国各高校都开始在这一方面开始探索推动模式,在这一理念的引导下加强艺术类考生的就业,成为各类艺术院校加强就业改革的主要方向。

自2论文网009年以来,河南省艺术类考试报考人数连续四年都在十万人左右,虽然近两年有所减少,但是仍然是全国第二大艺考“省份。由于报考人数众多,尽管国家采取多种措施促进就业,但是艺术类毕业生连续数年仍然是高校就业的老大难“。

一。就业观问卷调查数据及分析

(一)对就业形势,悲观情绪与乐观情绪并存

调查中问及你认为所学专业前景如何“,78。9百分号的学生认为自己所学专业前景很有前途或较有前途,只有11。06百分号的学生认为较无前途或很无前途。这说明了艺术类专业的大学生对自己的专业前景比较自信。但是当调查中问及你认为现在的就业形势如何“,71。45百分号的学生认为形势严峻,就业难“,笔者分析,学生有如此的认识,一方面是大学生身处象牙塔,对就业市场不了解产生的恐慌,另一方面是电视。报纸。网络等媒体或高校对大学生就业难“现象一边倒的报道所造成的心理暗示。以上的分析,可以看出民办高校大学生对于专业前景比较乐观,另一方面又对于未来的就业形势抱有悲观的情绪。

(二)对择业观念,理想主义与机会主义思想并存

艺术类大学生对于薪酬水平期望值的不切实际和理想化,一旦毕业时发现现实与理想差距较大,会使毕业生产生强烈的挫败感。调查中问及你的择业观念是什么“,51。29百分号的学生选择先就业,后择业“,19。2百分号的学生选择一步到位,有固定收入“,15。97百分号的学生选择自主创业“,8。84百分号的学生选择先择业,后就业“,4。7百分号的学生选择不就业,继续深造“。超过一半(51。29百分号)的学生抱有骑驴找马“的心态,如果不是在科学合理的职业规划下,这种心态最大的危险和弊端就是容易造成大学生未来职业定位错乱。

(三)对择业态度,理性与功利性并存

艺术类大学生在择业目标方面有着较高的期望值,希望得到高薪水。高地位。高层次的工作,回避待遇低。地位低。层次低的工作。在就业地域方面,多数大学生向往大中城市,尤其是沿海的中心城市,因为这些地区的经济发展水平较高,发展前景较好,施展个人才能的机会较多。在单位选择上,重心逐渐转向非公有制企业。以上的分析,可以看出,民办高校大学生择业态度既有理性的一面,也有功利性的一面。

综合来看,民办高校大学生的就业观具有一定的矛盾性和两面性。

二。现状成因分析

民办高校大学生的就业观现状的形成受若干因素的影响,这些因素大致可以分为以下三个方面:

(一)受自身主观因素的影响

首先,民办高校作为本科第三批院校,录取分数线较低,而艺术类的学生录取分数线更低,学生在高中阶段的学习成绩一般处于中等或中等偏下,通常不被老师看好和重视,造成学生心理负担过重,普遍缺乏自信。进入到大学之后,由于缺乏父母的监管和自身自制力差,不少学生迷失了自我,开始沉迷网络或滥交朋友,导致部分大学生就业竞争力不强,眼高手低。

(二)受家庭和生活环境的影响

民办高校艺术类大学生通常来自城镇,家庭经济状况较好,大多又是家里的独生子女,父母非常溺爱,在物质上基本上有求必应,因此造成了学生意志力弱。依赖性强的性格特点。民办高校艺术类学生更愿意回到家乡就业,或去发达城市。沿海经济发达地区就业,而不愿意去偏远。艰苦地区就业。

(三)受学校和社会的影响

较之公办院校,民办高校的艺术类专业学费更是昂贵,基本上每年高达15000甚至更多,高出非艺术类专业一大截,学生在学习期间还要在学习用品上不断投入资金。一方面是高额的资金投入,一方面是高投入必然高回报“社会观念,导致艺术类大学生对就业以后的薪酬期望值普遍偏高。

三。对策分析

正确。科学的就业观并非一朝一夕形成的,我们应该站在协同创新的视角下让大学生自身。家庭。高校和社会各方面联动才能实现。

(一)需要学生自身努力来改变

1。民办高校艺术类大学生需要对自身准确合理定位,妄自尊大与妄自菲薄都不可取。从职业生涯规划角度讲,所谓准确合理定位,就是指对自己的性格。兴趣。价值观。能力。需要。愿景等方面有清晰。客观的认识。如果有必要的话,可以借助外脑“,即专业的职业规划师来帮助自己。

2。树立终生职业规划的理念。要正视先就业后择业“的观念,很多人没有正确理解这种观念,认为先就业后择业就是为了生存可以不加选择地是工作就干,结果导致要么频繁跳槽,形不成核心竞争力,越跳层次越低。

3。树立内职业生涯重于外职业生涯“的观念。外职业生涯是指从事职业时的工作单位。工作地点。工作内容。工作职务等因素的组合及其变化过程。内职业生涯是指从事一项职业时所具备的知识。观念。心理素质。能力等因素的组合及其变化过程。大学生由于受外界环境的影响,多看重外职业生涯,比如工资报酬。工作地点。工作单位等因素,而忽视对内职业生涯的提升与历练。因此,树立内职业生涯重于外职业生涯“的观念非常重要。

4。树立适合自己的才是最好的“观念。有的人是因为面子“,有的人是因为随大流“,还有的人是因为偶然“而从事了一份家长或社会认同的体面“但自己毫无兴趣的工作。大学生应该树立适合自己的才是最好的“观念,从兴趣。能力。价值观等各方面综合来考虑,冷静地选择职业。

(二)需要家庭配合来改变

很多民办高校艺术类大学生因为家庭的原因,造成了凡事爱等。靠。要“的心理特征。家长们长期以来也养成了替孩子做决定的习惯,尤其是对待就业这个终生大事,父母更是用尽浑身解数也要帮助孩子完美“解决,因此常见三代人都在民航。一家人全干电力等现象。

(三)需要学校帮助去改变

首先,提升就业指导课的授课质量。目前各民办高校的就业指导课多是由主管学生工作的。辅导员和就业处的老师来担任,由于教师缺乏系统。专业的理论知识体系和实战指导学生的经验,脱离实际,讲课内容枯燥,因此不被学生认可。再者,就业指导课未能结合专业备课。其次,开设就业指导咨询室,实行一对一职业生涯辅导。

(四)需要社会引导做改变

以往媒体在报道诸如名校毕业生自谋职业,且该职业不是大众所认可的体面“职业时,往往对毕业生的择业选择持否定态度。当今时代,媒体首先应该先树立一种与时俱进的科学的就业观并大力宣传引导,应秉承能够充分发挥毕业生长处的职业“就是好职业。

总之,适合的才是最好的,希望通过学生自己。家庭。高校。社会的相互配合,共同努力,不断的摸索和创新,形成符合民办高校艺术类专业学生特点的。符合社会发展需要的科学。合理的就业观。

民办高校艺术类学生就业观现状及对策研究