未来高校体育教学中思想品德教育的新思考

随着现代社会的发展,教育体系不断完善,但是,随着市场经济的影响,人们的道德观念逐渐转变,对大学生的思想以及意识造成了很大的冲击,导致部分大学生受到不良风气的影响,发生违法犯罪事件。高校教育是大学生在迈入社会前的重要阶段,其通过学科教育提升大学论文网生的综合素质,不仅仅局限于专业知识及技能,同时也要重视学生的思想品德建设。因此,高校教育要重视大学生思想品德教育,提升大学生的思想道德水平。

一。现代高校思想品德教育现状

(一)社会不良风气影响了高校思想品德教育

随着市场经济的不断发展,人们的思想观念发生巨大转变,有积极的一面,但同时也有消极的一面,例如盲目追求经济利益。个人主义观念盛行。价值观不正。道德观念下降等,对社会造成严重威胁;大学生由于年龄和心理特征,容易受到不良风气的影响,对其三观造成重大冲击。近些年来,还出现不少大学生在校期间利用所学知识开展违法犯罪活动,这对社会稳定造成极大威胁。学校若不及时对大学生开展积极的思想道德教育,可能导致大学生成为危害社会的人。

(二)西方消极文化的渗入

随着改革开放的深入,在不断引进西方先进技术的同时,也造成了外国国家对进行文化输入,部分资产阶级消极思想的传入对社会造成一定影响,例如享乐主义。自由主义等。此外,随着市场经济的不断发展,人们对人才的要求越来越高,除了专业知识外,还要求其具备较好的道德品质,能够遵守职业操守。因此,加强高校思想道德教育成为现阶段适应社会发展的重要措施,进而培养优秀的。符合社会主义市场经济建设的人才。

二。体育教学与思想品德教学相结合的优势

(一)体育教学的特点有利于思想品德教育的开展

体育与其他学科有着较大的差异,体育教学除了在课堂进行外,还能够在户外开展教学活动。在体育教学活动中,存在着许多的变化,例如合作对象的变化。教学项目的变化,这就要求学生除了能够熟练掌握教师传授的体育技能外,同时还需要掌握团结合作。人际交往等方面的知识,这与其他学科教学有所区别,有助于思想品德教育的开展。

(二)高校体育教学内容中涵盖了思想品德教育相关知识

根据现代高校体育教学内容分析,教师可以在体育教学活动中渗入思想品德教育相关知识,例如教师可以通过竞赛的方式提升学生对于运动锻炼的主动性,通过良性竞争的方式,自主开展体育锻炼活动,进而树立终身运动的意识;教师在讲解体育运动相关知识的同时,可以利用观看体育赛事的方式,加深学生对运动项目的认知和印象;教师在小组竞赛过程中,可以通过严格规范学生的行为动作,做一个遵循相关制度的合格运动员。从上述例子可以得出,体育教学内容中涵盖了思想品德教育相关知识。

三。高校体育教学中思想品德教育的相关建议

(一)建立课堂规范并加强管理力度

建立健全体育课堂规范,并加强管理力度,其实质是加强学生遵纪守法。文明礼貌。道德思想的建设。因此,教师要通过结合国内外相关理论,规范课堂制度,转变体育考核方法,加强组织规范,保障体育教学的有序开展。对于遵守课堂规范的学生要予以表扬,反之,则批评。通过这种方式能够树立学生遵纪守法。文明礼貌的思想观念,提升学生的思想道德建设。

(二)根据体育项目的特点开展思想品德教育

体育是一个涵盖多项运动项目的学科,不同的运动项目各有其特点,教师可以根据自身的教学经验,将体育教学与思想品德教育相结合,例如在接力赛中,教师可以鼓励每个人做到实事求是,不能抢跑,不要担心失败,注重培养学生公平竞争。实事求是的品质。在耐力跑中,主要是锻炼学生的运动耐力,也可与培养其吃苦耐劳。坚持不懈的精神相联系,通过案例教学的方法,提升其对耐力跑的积极性和动力,通过不懈的坚持,才能够到达终点,才可能获得成功,进而实现锻炼学生意志力和提升其体能的目的。

(三)选择合适的教学方法

课程教学方法单一,导致学生对其的积极性下降,进而影响教学效率和质量,因此,教师要不断转变教学方法,提升学生对思想品德教育的积极性。高校体育教学中要想渗入思想道德教育,需要灵活运用各种教学方法,例如案例教学法等。从现阶段素质教育的要求分析,体育教学需要重视学生的主体地位,需要结合学生的实际情况,并考虑到学生的身心特征及培养目标。社会对学生的要求以及学生的需求有针对性的选择教学内容,转变传统的教学方法,尊重学生的个性差异,结合该年龄段学生兴趣爱好及心理特点,适当调整体育教学内容。例如通过做游戏的方式开展思想品德教育,在体育游戏设计过程中加入思想品德相关内容,能够起到较好的作用。

结束语

文章首先分析了现代高校思想品德教育现状,然后阐述了体育教学与思想品德教学相结合的优势,最后提出了高校体育教学中思想品德教育的相关建议,旨在提高未来高校体育教学中思想品德教育的开展。

作者简介:欧海飚(1964,12-),男,籍贯:广西崇左,学历:大学本科,职称:副教授,研究方向:体育教育。

未来高校体育教学中思想品德教育的新思考