网络热点事件对高校学生价值观的影响

1。网络热点事件

在高校学生中的传播特征高校学生思维活跃。接受能力强,同时由于没有生活压力也缺乏一定的社会责任感,网络热点事件在高校学生中的传播呈现出传播快速。涉及面广。热点趋同。共鸣溢散等特点。

1。1传播途径多样化。涉论文网及面广

当前,学生通过线上线下结合的方式获取各类资讯。以高校学生为调查对象的调查报告显示,40百分号的学生通过新闻网站。APP获取新闻资讯;通过微博。微信。QQ等社交软体了解社会热点事件占40百分号;传播途径呈现多元化特征。同时,高校传播网络热点事件涉及领域广泛,学生会关注教育改革。就业创业。人际关系。情感问题等切身相关的信息,如王宝强离婚案“等。同时由于青年人的自我实现的愿望,也会关注百姓民生。政府改革。反腐斗争。国家主权领土等社会热点问题,如上海外滩踩踏事件和南海主权争端等。由于社会热点事件的传播途径多样化,涉及范围广;高校学生有更多的机会去了解网络社会热点事件,追求新闻和舆论自由。获取自身感兴趣的信息,进而影响对社会的认知感受。

1。2传播速度快。扩大共鸣溢散效果

网络特性导致当前网络事件频发,互联网的普及。信息公开化的加强。信息获取的便利化。学生高关注度,使得网络热点事件在高校学生间传播速度极快。高校学生社会主体意识强烈。知识水平较高。学习探索意识强,这些特性促使学生积极参与热点事件的传播。评议,高校逐渐成为热点事件社会话语场域舆论策源地和发酵池。而高校专家意见领袖的积极参与,会扩大网络热点事件的共鸣和溢散效果。

1。3绝大多数学生关注热点事件。学生参与度高

高校学生大多处于18-22的年龄段,作为90后,他们思维活跃。想法新颖,社会主体意识强烈。以主人翁的姿态积极参与社会实践的讨论,具有极强的社会责任感。网络信息获取。传递的快捷性,促使高校学生可以通过网络对热点事件的动态发展有着较好的了解。对于感兴趣的问题进行信息追踪。分析事件产生的深层次原因,发散思维。勇于表达对于事件的看法,体现了各种社会思潮和群体利益的诉求;观看社会百态,提升素养以更好的认清当前社会的形势。

2。网络热点事件对高校学生价值观的影响

高校学生价值观是在处理各类价值问题时所持有的根本立场,建立在认知与情感的深层次的心理变化上,通过在社会交往的过程中不断演变发展。网络热点事件通过各种形式新媒体的传播,高校学生在参与的过程中也受到了多元价值观的影响。网络热点事件就像一柄双刃剑,其在高校传播产生多元影响。

2。1唤醒公民意识。提升学生的社会参与度

生活在象牙塔的高校学生缺乏社会实践经验,缺乏实际有效的社会沟通。网络社会热点事件的快速传播,让高校学生有了社会参与的可能。通过关注。讨论。发表意见等方式积极参与社会事务,有效提高了社会参与度和参与热情。通过对于网络热点事件的不断探索。互动评议,获得参与感。社会认同感,从而加深对于社会的认识。

2。2提升认知水平。认知能力,法制观念内化于心

当前,正处于社会转型的重要战略时期,社会问题。社会矛盾日益凸显。青年学生对于和自身利益。发展密切相关的热点事件尤为关注,特别是公职人员渎职。各类富二代。官二代等事件。在网络事件中,不同网民从不同的角度提出不同的观点。在网络论战交锋中,高校学生可以通过网络接触多元化的观点。在众多真假难辨的消息中,学生运用自身知识进行信息筛选。获取真相,提高了辨别是非的能力,提高认知水平。重大网络热点事件例如钓鱼岛事件“。南海仲裁“事件等牵动了大学生群体的爱国心,激发高校学生的爱国热情。网络直播法庭审理重大事件,将庭审程序步骤直接展示在学生面前,加深学生的法制观念,将法制观念内化于心。

3。网络时代的社会热点问题与高校思政教育的契合

如何引导高校学生正确看待网?j热点事件,弱化其负能量,强化正能量,是高校学生管理工作者必须思考的重要课题。我们应该凭借互联网利用网络平台做好高校管理服务工作,积极引导高校学生在社会转型期,形成符合社会主义发展内涵的价值观。

3。1加强思想政治教育。丰富价值观教育内容

高校学生作为社会主义建设的坚实力量,其价值观的导向关乎到社会主义核心价值观的建设问题。作为学生管理工作者,必须做好学生的思想引领工作,培养社会所需的优秀人才。首先,要加强思想理论课程建设。通过党课。形势政策课进行理论知识教育,重视理论教育与社会实践的结合。加强思想政治教育与社会的联系提高学生学习积极性,鼓励学生讨论热点事件,发表观点,及时疏导负面想法,帮助学生坚定社会主义信念。在社会转型这一特殊背景下坚定现代化建设的信心。其次,拓宽思想政治教育阵地。充分运用网络平台发挥思想引领作用。借助新媒体了解学生思想动态,及时进行思想沟通。对于热点事件,教师要及时将客观。正确的评论展示在学生面前,提高学生信息鉴别的能力,弱化热点事件的负面影响;帮助学生形成正确的人生观。世界观。价值观。

3。2开拓社会实践平台,推动学生社会化进程

高校思想政治教育工作为正确价值观的树立奠定坚实的理论基础,形式多样的社会实践活动更是形成正确价值观的重要催化剂。在扎实推进思想理论课程的同时,高校要创造条件构建社会实践平台,以寒暑期社会实践。公益志愿服务为重点项目开展社会实践活动。鼓励学生积极参与社会实践,实现有效的社会沟通,积累社会经验,提高社会适应能力。通过实践,将课程所学的理论知识升华,外化为自觉的行动,实现学生的知行统一。

网络热点事件对高校学生价值观的影响