新媒体下高校辅导员工作面临的挑战与应对措施

一。新媒体概述

新媒体是建立在数字技术基础上,通过计算机。无线通信网。卫星等介质,利用计算机。手机。数字电视等终端,为人们提供信息和服务的传播形态。新媒体信息量大,传播内容丰富,传播速度快,受众可以不受时间。地点。场所的制约接论文网受信息,迎合了当今人们休闲娱乐时间碎片化的需求。其大致可划分为网络媒体。手机媒体和数码电视等三种类型。本文高校师生的实际,在对于新媒体的研究中,以互联网新媒体与手机新媒体为主。

二。新媒体给高校辅导员工作带来的挑战

(一)弱化了传统教育方式和手段。新媒体以其虚拟性。精准性。自主性。群居性。快捷性等突出特点,与大学生具有活力的内在特点。渴求知识的需求相契合,大学生已成为使用各种新媒体的重要群体。但90后“大学生受新媒体所传播的新的思想所影响,大多对传统的灌输式“。填鸭式“教育方式已不大喜欢,这使得说服“理论也失去了已有的魅力。

(二)增加了学生思想教育工作的复杂性。新媒体时代下,人人都是自媒体,信息量大,信息质量良莠不齐。面对庞杂的信息,学生缺乏足够的选择能力。辨别能力及自我控制能力,思想受到严重侵蚀,导致其思想行为偏离了社会主义核心价值观的引导。加之新媒体信息传播速度快,覆盖面广,可控性差,一些突发事件极易诱发学生的不良情绪,导致群体性违规和过激行为事件。监管手段和约束机制缺乏也给辅导员工作带来了困难。

(三)对辅导员业务能力提出了更高要求。新媒体虚拟空间已成为当代大学生课外活动的重要场所,辅导员只有紧随时代,不断学习。主动占领新媒体阵地才能适应新媒体时代思想政治工作的要求。这就对辅导员掌握与运用新媒体技能,政策方针解读水平,舆论引导能力。新媒体语言文字表达。新媒体管理能力等综合素质提出了更高的要求。

三。新媒体时代下高校辅导员工作开展的策略

(一)强化新媒体环境下高校辅导员队伍虚实结合“的育人意识。高校辅导员队伍虚实结合“育人意识不强是当前高校辅导员队伍软实力不足的一个重要原因。在新媒体时代,人的活动场域不仅包括现实世界,也包括新媒体虚拟世界。思想政治教育是育人的工作,既应重视在现实世界开展教育引导工作,也应重视在新媒体虚拟世界开展教育引导工作,只有开展虚实结合“的思想政治教育,才能有效为实现对人正确引导,促进人的全面发展。

(二)加强新媒体环境下高校辅导员队伍新媒体素养教育。所谓新媒体素养,是指社会公众认知新媒体。参与新媒体。使用新媒体的能力,更是信息化时代背景下,每个人所必备的一种基本能力和素质。高校大学生作为拥有较高知识水平的年轻人,接受新事物的能力很强,已经具备一定的媒介素养,但是仍然需要高校辅导员进行适当的教育引导。高校辅导员要想深入新媒体虚拟世界中了解和教育引导大学生,帮助大学生提升新媒体素养,就必须首先提高自身的新媒体素养。

(三)推进新媒体环境下高校辅导员队伍职业化专业化建设。推进职业化专业化是新媒体环境下夯实“高校辅导员队伍软实力的根基所在。硬实力。软实力皆是客观存在的真实力。高校辅导员队伍的软实力。硬实力都是开展大学生思想政治教育工作当中的基本实力。当前,主要应从如下两个方面进行突破。一是进一步明确辅导员工作职责,二是配足配强高校辅导员队伍。要从维护高校稳定和促进高等教育发展的角度,完善高校辅导员的配置工作,努力配足配强高校辅导员队伍。

四。完善新媒体环境下高校辅导员队伍的工作制度

在新媒体环境下,完善。创新与发展高校辅导员工作制度是加强改进大学生思想政治教育,大力提升高校辅导员队伍软实力的根本保障。对此,许多高校辅导员队伍也深有同感。

(一)转变思想观念,主动加强自我媒体素养的提高。高校辅导员更新新媒体观念。提升信息素养显得尤为重要。面对新媒体,辅导员要正确认识和利用新媒体,不断应用创新的思维,积极投身到新媒体融合的实践中,积极提高个人媒介素养。并且及时学习。总结和发现新媒体的特点和规律,熟练掌握计算机与网络技术,掌握数据的获取与处理,创新和改进思想政治教育方式方法。

(二)发挥新媒体优势,创新工作模式。辅导员应学会充分利用新媒体技术,建立网络学生日常管理平台,实现学生信息数据。奖助学金。校园文化活动等科学化管理,从而减轻自我负担,提高工作效率,建立完善的师生交流平台,实现师生的高效无障碍交流。

(三)强化新媒体管理,建立有效的媒体管理体系。新媒体管理工作不是单纯的技术性管理,而是融合思想政治工作和新媒体局势于一身的新型管理。辅导员应从以下三方面在做好新媒体管理工作。(1)掌握和熟悉学生新媒体活动的区域和范围,随时掌控学生思想动态;(2)加强对学生新媒体素养的培养;(3)建立监管体系,约束新媒体行为。

新媒体给辅导员工作带来的新情况。新问题还需要辅导员进一步的面对和研究,这不仅是时代赋予辅导员的使命,更是创新思想政治理论的新机遇。只要广大辅导员具有坚定的理想信念,刻苦学习,不断探索,就一定能够化解新媒体时代思想政治教育工作面临的危机。

新媒体下高校辅导员工作面临的挑战与应对措施